【題目】如圖,長方形紙片 ABCD,AD∥BC,將長方形紙片折疊, 使點(diǎn) D 與點(diǎn) B 重合,點(diǎn) C 落在點(diǎn) C'處,折痕為 EF.
(1)求證:BE=BF.
(2)若∠ABE=18°,求∠BFE 的度數(shù).
(3)若 AB=4,AD=8,求 AE 的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)57°;(3)3.
【解析】
(1)根據(jù)翻折變換的性質(zhì),結(jié)合矩形的性質(zhì)證明∠BEF=∠BFE,根據(jù)等腰三角形的判定即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(3)根據(jù)勾股定理列出關(guān)于線段 AE 的方程即可解決問題;
解:(1)由題意得:∠BEF=∠DEF;
∵四邊形 ABCD 為矩形,
∴DE∥BF,
∴∠BFE=∠DEF,
∴∠BEF=∠BFE,
∴BE=BF;
(2)∵四邊形 ABCD 為矩形,
∴∠ABF=90°;而∠ABE=24°,
∴∠EBF=90°-24°=66° ;
又∵BE=BF,
∴∠BFE ==57°;
(3)由題意知:BE=DE;
設(shè) E=x,則 BE=DE=8-x,
由勾股定理得:(8-x)2=42+x2,解得:x=3.
即 AE 的長為 3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班要在一面墻上同時(shí)展示數(shù)張形狀、大小均相同的矩形繪畫作品,將這些作品排成一個(gè)矩形(作品不完全重合),現(xiàn)需要在每張作品的四個(gè)角落都釘上圖釘,如果作品有角落相鄰,那么相鄰的角落共享一枚圖釘(例如,用9枚圖釘將4張作品釘在墻上,如圖),若有34枚圖釘可供選用,則最多可以展示繪畫作品( )
A. 16張 B. 18張 C. 20張 D. 21張
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0)、B(0,2)、C(4,2)、D(3,0),點(diǎn)P是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)A關(guān)于BP的對稱點(diǎn)為A',則A'C的最小值為( 。
A.B.C.D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E在⊙O上.
(1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);
(2)若OC=3,OA=5,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)在線段的延長線上,連接交于點(diǎn),,點(diǎn)是的中點(diǎn).若,,則的長為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(2,0)、B(﹣4,0),與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接BD,點(diǎn)P在拋物線的對稱軸上,以Q為平面內(nèi)一點(diǎn),四邊形PBQD能否成為矩形?若能,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請說明理由;
(3)在拋物線上有一點(diǎn)M,過點(diǎn)M、A的直線MA交y軸于點(diǎn)C,連接BC,若∠MBO=∠BCO,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從點(diǎn)A看一山坡上的電線桿PQ,觀測桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°,向前走6 m到達(dá)B點(diǎn),測得桿頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°和30°,求該電線桿PQ的高度(精確到0.1 m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=3,D為BA延長線上的一點(diǎn),且∠D=∠ACB,⊙O為△ACD的外接圓.
(1)求BC的長;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有1500名學(xué)生,請估計(jì)喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?
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