【題目】閱讀:小明用下面的方法求的解.
解法 1:令,則x=t2,原方程化為t -3t2=0,解方程t -3t2=0,得t1=0,t2=,
所以或,將方程或兩邊平方,得x=0或.
經(jīng)檢驗(yàn):x=0或都是原方程的解,所以原方程的解為x=0或.
解法 2:移項(xiàng),得 ,方程兩邊同時(shí)平方,得x=9x2,解方程x=9x2,得x=0或.
經(jīng)檢驗(yàn):x=0或都是原方程的解,所以原方程的解為x=0或.
(1)定義,根據(jù)定義寫(xiě)出符合條件的方程;
(2)求出(1)中寫(xiě)出的方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 菱形ABCD中,F是對(duì)角線AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC垂足為E,G為線段AB上一點(diǎn),連接GF并延長(zhǎng)交直線BC于點(diǎn)H.
(1)當(dāng)∠CAE=30°時(shí),且CE=,求菱形的面積;
(2)當(dāng)∠BGF+∠BCF=180°,AE=BE時(shí),求證:BF=(+1)GF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原點(diǎn)O與A、B的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?( )
A. 在A的左邊 B. 介于A、B之間 C. 介于B、C之間 D. 在C的右邊
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(-2,m),B(2,m),C(3,m﹣n)(n>0)在同一個(gè)函數(shù)的圖象上,這個(gè)函數(shù)可能是( 。
A.y=xB.y=﹣C.y=x2D.y=﹣x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在中,為銳角,點(diǎn)為射線上一點(diǎn),聯(lián)結(jié),以為一邊且在的右側(cè)作正方形.
(1)如果,,
①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí)(與點(diǎn)不重合),如圖2,線段所在直線的位置關(guān)系為 ,線段的數(shù)量關(guān)系為 ;
②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3,①中的結(jié)論是否仍然成立,并說(shuō)明理由;
(2)如果,是銳角,點(diǎn)在線段上,當(dāng)滿足什么條件時(shí),(點(diǎn)不重合),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,經(jīng)過(guò)(﹣1,0)、(3,0)、(0,﹣3).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)不等式ax2+bx+c>0的解集為 ;
(3)方程ax2+bx+c=m有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,m的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運(yùn)會(huì),很多學(xué)校都開(kāi)展了冰雪項(xiàng)目學(xué)習(xí).如圖,滑雪軌道由AB,BC兩部分組成,AB,BC的長(zhǎng)度都為200米,一位同學(xué)乘滑雪板沿此軌道由A點(diǎn)滑到了C點(diǎn),若AB與水平面的夾角α為20°,BC與水平面的夾角β為45°,則他下降的高度為_____米.
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【題目】《孫子算經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,約成書(shū)于四、五世紀(jì).現(xiàn)在傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷.卷上敘述算籌記數(shù)的縱橫相間制度和籌算乘除法則;卷中舉例說(shuō)明籌算分?jǐn)?shù)算法和籌算開(kāi)平方法;卷下記錄算題,不但提供了答案,而且還給出了解法.其中記載:“今有木,不知長(zhǎng)短.引繩度之,余繩四尺五,屈繩量之,不足一尺.問(wèn)木長(zhǎng)幾何?”
譯文:“用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1尺,問(wèn)長(zhǎng)木長(zhǎng)多少尺?”
請(qǐng)解答上述問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=5,sinB=,⊙O過(guò)點(diǎn)B、C兩點(diǎn),且⊙O半徑r=,則OA的長(zhǎng)為_____.
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