【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BC⊥軸于點(diǎn)C,點(diǎn)O是線段DC的中點(diǎn),,.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當(dāng)為何值時(shí),≥.
【答案】(1) ,;(2) 當(dāng)x≥1或-2≤x<0時(shí),≥.
【解析】
(1)點(diǎn)O是線段DC的中點(diǎn),,,可得CD、OC、OD的長,可得B、D點(diǎn)坐標(biāo),可得反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)由(1)可得A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),觀察圖像可得當(dāng)x≥1或-2≤x<0時(shí),≥.
解:(1)BC⊥x軸,∠BCD=90,
在RtABCD中,∠BCD=90,BD=,
,CD=BD= =2,
O是線段DC的中點(diǎn),OC=OD=1
BC+CD=BD,
BC=BD-CD==16
BC=4
B(1,4),D(-1,0)
把點(diǎn)B(1,4)代入,得=4
反比例函數(shù)的解析式為,
把點(diǎn)B(1,4).D(-1,0)代入,
得,解得,
一次函數(shù)的解析式為.
(2)由2x+2=, 得=0,
(x+2)(x-1)=0
x+2=0,x-1=0
x=-2或x=1,
經(jīng)檢驗(yàn)知:x=-2或x=1都是方程的根,
y=-2或y=4,
反比例函數(shù)和一次函數(shù)圖像的交點(diǎn)為A(-2,-2),B(1,4),
故當(dāng)x≥1或-2≤x<0時(shí),≥.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一種折疊椅,忽略其支架等的寬度,得到他的側(cè)面簡化結(jié)構(gòu)圖圖,支架與坐板均用線段表示,若座板DF平行于地面MN,前支撐架AB與后支撐架AC分別與座板DF交于點(diǎn)E、D,現(xiàn)測得厘米, 厘米, .
求椅子的高度即椅子的座板DF與地面MN之間的距離精確到1厘米
求椅子兩腳B、C之間的距離精確到1厘米參考數(shù)據(jù):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=+mx+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),
(1)求m的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P是拋物線對稱軸l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PA+PC的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在關(guān)于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均為實(shí)數(shù),方程①的根為非負(fù)數(shù).
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)方程②有兩個(gè)整數(shù)根x1、x2,k為整數(shù),且k=m+2,n=1時(shí),求方程②的整數(shù)根;
(3)當(dāng)方程②有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,滿足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k為負(fù)整數(shù)時(shí),試判斷|m|≤2是否成立?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與拋物線y=-3x2的開口大小和方向都相同,并且在x軸上截得的線段長為3.又知圖象過(0,6)點(diǎn),則該二次函數(shù)的表達(dá)式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(-1,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足為Q,交直線BC于點(diǎn)D.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若以P、D、O、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P位于直線BC上方的拋物線上時(shí),過點(diǎn)P作PE⊥BC于點(diǎn)E,設(shè)△PDE的面積為S,求當(dāng)S取得最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),并求S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=8.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)P作PD⊥AB交折線AC﹣CB于點(diǎn)D,以PD為邊在PD右側(cè)做正方形PDEF.設(shè)正方形PDEF與△ABC重疊部分圖形的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<4).
(1)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC上時(shí),正方形PDEF的邊長為 (用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)E落在邊BC上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC上時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)作射線PE交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)DF.當(dāng)DF=4EG時(shí),直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)中,為了解學(xué)生的讀書情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學(xué)在一周內(nèi)的閱讀時(shí)間,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)被抽查學(xué)生閱讀時(shí)間的中位數(shù)為_______h,眾數(shù)為________h;平均數(shù)為________h:
(2)若該校共有800名學(xué)生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時(shí)間不少于3h的學(xué)生人數(shù).
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