【題目】2020年伊始,一場突如其來的疫情防控戰(zhàn)在中華大地驟然打響,全國人民自覺居家減少外出,師生停課不停學(xué),舉國共抗疫情.某中學(xué)在復(fù)學(xué)后,為了了解學(xué)生們在居家期間的生活狀態(tài),以更好地保護(hù)復(fù)學(xué)后學(xué)生們的身心健康,對本校學(xué)生進(jìn)行了居家期間學(xué)習(xí)之余主要活動(dòng)的抽樣調(diào)查.種類為:(A)強(qiáng)身健體、(B)藝術(shù)熏陶、(C)經(jīng)典閱讀、(D)分擔(dān)勞動(dòng)、(E)其他.針對以上活動(dòng)種類,統(tǒng)計(jì)學(xué)生們花時(shí)間最多的種類的人數(shù),以繪制成如下兩幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

請根據(jù)圖中的信息,回答下列問題.

1)被抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共有學(xué)生1800人,請估算種類D的大約人數(shù);

4)據(jù)此疫情經(jīng)歷,給自己提出一條人生建議   

【答案】1200人;(2)畫圖見解析;(3144人;(4)響應(yīng)國家號召,停課不停學(xué),在完成學(xué)業(yè)的前提下,強(qiáng)身健體,加強(qiáng)身體的免疫力.

【解析】

1)根據(jù)選擇A的人數(shù)和所占的百分比,可以求得本次調(diào)查的總?cè)藬?shù);

2)根據(jù)(1)中的結(jié)果可以得到選擇B的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,然后根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中E所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出該校學(xué)生選擇C有多少人;

4)提出一條合理的人生建議即可.

解:(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:52÷26%=200(人),

故答案為:200

2)選擇E的學(xué)生有200×29%=58(人),選擇B的學(xué)生有:20052341658=40(人),

補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示,

31800×=144(人),

答:選擇D144人;

4)響應(yīng)國家號召,停課不停學(xué),在完成學(xué)業(yè)的前提下,強(qiáng)身健體,加強(qiáng)身體的免疫力.

故答案為:響應(yīng)國家號召,停課不停學(xué),在完成學(xué)業(yè)的前提下,強(qiáng)身健體,加強(qiáng)身體的免疫力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,D⊙O上一點(diǎn),OD⊥AC,垂足為E,連接BD.

(1)求證:BD平分∠ABC

(2) 當(dāng)∠ODB=30°時(shí),求證:BC=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,己知二次函數(shù)的圖像與y軸交于點(diǎn)B(0, 4),與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)D

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求拋物線的頂點(diǎn)和點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△BOP的面積等于?如果存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)?如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC內(nèi)接于⊙O,連接CO并延長交AB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,滿足∠BEC3ACD

1)如圖1,求證:ABAC;

2)如圖2,連接BD,點(diǎn)F為弧BD上一點(diǎn),連接CF,弧CF=弧BD,過點(diǎn)AAGCD,垂足為點(diǎn)G,求證:CF+DGCG

3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)HAC上一點(diǎn),分別連接DHOH,OHDH,過點(diǎn)CCPAC,交⊙O于點(diǎn)POHCP1 ,CF12,連接PF,求PF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以RtABC各邊為邊分別向外作等邊三角形,編號為①、②、③,將②、①如圖所示依次疊在③上,已知四邊形EMNC與四邊形MPQN的面積分別為97,則斜邊BC的長為( 。

A.5B.9C.10D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明駕車從甲地到乙地,他出發(fā)的速度與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示.下列四種說法:

10分至20分期間,小明在休息;

2小明駕車的最高速度是60千米/小時(shí);

③小明出發(fā)第36分時(shí)的速度為42千米/小時(shí);

④如果汽車每行駛100千米耗油10升,那么小明駕車在25分至35分期間耗油0.85升,其中正確的個(gè)數(shù)是()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P是反比例函數(shù)x的圖象上任意一點(diǎn),PA x軸于點(diǎn)A,PD y軸于點(diǎn)D,分別交反比例函數(shù)x, k的圖象于點(diǎn)B,C下列結(jié)論:①當(dāng)k時(shí),BC PAD的中位線;②不論k為何值,都有 PDA PCB;③當(dāng)四邊形ABCD的面積等于2時(shí),k ④若點(diǎn)P,將 PCB沿CB對折,使得P點(diǎn)恰好落在OA上時(shí),則;其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(1)概念理解:如圖2,在四邊形中,,,問四邊形是垂美四邊形嗎?請說明理由;

(2)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形的對角線、交于點(diǎn),.試證明:;

(3)解決問題:如圖3,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結(jié)、.已知,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC內(nèi)接于⊙P,AB是⊙P的直徑,A(1,0)、C(32),BC的延長線交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)Fy軸上的一動(dòng)點(diǎn),連接FC并延長交x軸于點(diǎn)E

1)求⊙P的半徑;

2)當(dāng)∠A=DCF時(shí),求證:CE是⊙P的切線.

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同步練習(xí)冊答案