【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l別交x軸和y軸于點(diǎn)A(-3,0),B(0,3).
(1)如圖1,已知⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,且與直線l1相切于點(diǎn)B,求⊙P的直徑長(zhǎng);
(2)如圖2,已知直線l2:y=3x-別交x軸和y軸于點(diǎn)C和點(diǎn)D,點(diǎn)Q是直線l2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以Q為圓心,2為半徑畫圓.
①當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),求證:直線l1與⊙Q相切;
②設(shè)⊙Q與直線l1相交于M,N兩點(diǎn),連結(jié)QM,QN.問(wèn):是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得△QMN是等腰直角三角形,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)①見(jiàn)解析;②(,)或(,).
【解析】
(1)證明△ABC為等腰直角三角形,則⊙P的直徑長(zhǎng)=BC=AB,即可求解;
(2)證明圓的半徑,即可求解;
(3)分點(diǎn)M、N在兩條直線交點(diǎn)的下方、點(diǎn)M、N在兩條直線交點(diǎn)的上方兩種情況,分別求解即可.
解:(1)如圖1,連接BC,
∵∠BOC=90°,∴點(diǎn)P在BC上,
∵⊙P與直線l1相切于點(diǎn)B,
∴∠ABC=90°,而OA=OB,
∴△ABC為等腰直角三角形,
則⊙P的直徑長(zhǎng)=BC=AB=;
(2)①過(guò)點(diǎn)作CM⊥AB,
由直線l2:y=3x-3得:點(diǎn)C(1,0),
則圓的半徑,
故點(diǎn)M是圓與直線l1的切點(diǎn),
即:直線l1與⊙Q相切;
②如圖3,
當(dāng)點(diǎn)M、N在兩條直線交點(diǎn)的下方時(shí),
由題意得:MQ=NQ,∠MQN=90°,
設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m,3m-3),則點(diǎn)N(m,m+3),
則 ,
解得:;
當(dāng)點(diǎn)M、N在兩條直線交點(diǎn)的上方時(shí),
同理可得:;
故點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣(a+1)x﹣3與x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0).
(1)求B點(diǎn)與頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線l與y軸正半軸交于點(diǎn)M,S△ADM=5,求直線l的解析式;
(3)點(diǎn)P(t,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線m,將拋物線在直線m左側(cè)的部分沿直線m對(duì)折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象G.請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)圖象G與直線l沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AB和CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直角△ABC,∠C=90°,BC=3,AC=4.⊙C的半徑長(zhǎng)為1,已知點(diǎn)P是△ABC邊上一動(dòng)點(diǎn)(可以與頂點(diǎn)重合)
(1)若點(diǎn)P到⊙C的切線長(zhǎng)為,則AP的長(zhǎng)度為 ;
(2)若點(diǎn)P到⊙C的切線長(zhǎng)為m,求點(diǎn)P的位置有幾個(gè)?(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是直角△ABC斜邊上的中線,過(guò)點(diǎn)D作垂直于AB的直線交BC于點(diǎn)F,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADE∽△FDB;
(2)若DF=2,EF=6,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題解決)
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?
小明通過(guò)觀察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);
思路二:將△APB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).
請(qǐng)參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過(guò)程.
(類比探究)
如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABD∽△CED.
(2)若AB=6,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,E為AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE翻折得到△FDE,延長(zhǎng)EF交BC于G,FH⊥BC,垂足為H,連接BF、DG.以下結(jié)論:①BF∥ED;②△DFG≌△DCG;③△FHB∽△EAD;④tan∠GEB=;⑤S△BFG=2.6;其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.2B.3C.4D.5
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