【題目】(1)如圖甲,AB∥CD,試問∠2與∠1+∠3的關(guān)系是什么,為什么?
(2)如圖乙,AB∥CD,試問∠2+∠4與∠1+∠3+∠5一樣大嗎?為什么?
(3)如圖丙,AB∥CD,試問∠2+∠4+∠6與∠1+∠3+∠5+∠7哪個大?為什么?
你能將它們推廣到一般情況嗎?請寫出你的結(jié)論.
【答案】解:(1)∠2=∠1+∠3.
過點E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠BEF=∠1,∠CEF=∠3,
∴∠2=∠BEF+∠CEF=∠1+∠3;
(2)∠2+∠4=∠1+∠3+∠5.
分別過點E,G,M,作EF∥AB,GH∥AB,MN∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF∥GH∥MN,
∴∠1=∠BEF,∠FEG=∠EGH,∠HGM=∠GMN,∠CMN=∠5,
∴∠2+∠4=∠BEF+∠FEG+∠GMN+∠CMN=∠1+∠EGH+∠MGH+∠5=∠1+∠3+∠5;
(3)∠2+∠4+∠6=∠1+∠3+∠5+∠7.
分別過點E,G,M,K,P,作EF∥AB,GH∥AB,MN∥AB,KL∥AB,PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF∥GH∥MN∥KL∥PQ,
∴∠1=∠BEF,∠FEG=∠EGH,∠HGM=∠GMN,∠KMN=∠LKM,∠LKP=∠KPQ,∠QPC=∠7,
∴∠2+∠4+∠6=∠1+∠3+∠5+∠7.
歸納:開口朝左的所有角度之和與開口朝右的所有角度之和相等.
【解析】(1)首先過點E作EF∥AB,由AB∥CD,可得AB∥CD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì),易得∠2=∠BEF+∠CEF=∠1+∠3;
(2)首先分別過點E,G,M,作EF∥AB,GH∥AB,MN∥AB,由AB∥CD,可得AB∥CD∥EF∥GH∥MN,由平行線的性質(zhì),可得∠2+∠4=∠1+∠3+∠5.
(3)首先分別過點E,G,M,K,P,作EF∥AB,GH∥AB,MN∥AB,KL∥AB,PQ∥AB,由AB∥CD,可得AB∥CD∥EF∥GH∥MN∥KL∥PQ,然后利用平行線的性質(zhì),即可證得∠2+∠4+∠6=∠1+∠3+∠5+∠7.
【考點精析】本題主要考查了平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“一日捐”活動中,九(2)班42名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計如下表,則在這次活動中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)是( )
金額(元) | 20 | 30 | 35 | 50 | 100 | 150 |
學(xué)生數(shù)(名) | 5 | 7 | 9 | 13 | 5 | 3 |
A.3B.35C.50D.150
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【題目】一個兩位數(shù),十位數(shù)字是a,個位數(shù)字是b,則這個兩位數(shù)可以表示為( )
A. ab B. 10a+b C. 10b+a D. a+b
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【題目】如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運動,到達B點即停止運動,PD⊥AB交AB于點D.設(shè)運動時間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則y與x的函數(shù)圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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