【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,BAC=90°,點(diǎn)DAC上,點(diǎn)EBA的延長(zhǎng)線上,且CD=AE過(guò)點(diǎn)AAFCE,垂足為F,過(guò)點(diǎn)DBC的平行線,交AB于點(diǎn)G,FA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.

(1)求證∠ACE=BAH;

(2)在圖中找出與CE相等的線段,并證明;

(3)GH=DH,的值(用含的代數(shù)式表示).

【答案】(1)證明過(guò)程見(jiàn)解析;(2)與相等的線段是,證明過(guò)程見(jiàn)解析;(3).

【解析】

1)根據(jù)得到,從而證明即可;

2)在上截取,連接,通過(guò)角度轉(zhuǎn)換得到證明AG=AD,從而證明,即可證明AH=CE;

3)連接,先證,得到,從而證明四邊形是平行四邊形,得到,再證設(shè),則,從而得到,即可求出.

1)證明:

,

,

;

2)與相等的線段是,證明如下:

上截取,連接,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

△AGH△CME

;

3)解:連接,

,

∴AH=CE,

△ABH△CAE

,

,

,

四邊形是平行四邊形,

,

設(shè),則,

,

,

,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)小組對(duì)函數(shù)y1圖象和性質(zhì)進(jìn)行探究.當(dāng)x4時(shí),y10

1)當(dāng)x5時(shí),求y1的值;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,補(bǔ)全這個(gè)函數(shù)的圖象,并寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì);

3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問(wèn)題:已知函數(shù)y2=﹣的圖象如圖所示,結(jié)合函數(shù)y1的圖象,直接寫(xiě)出不等式y1y2的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,AM,N均在格點(diǎn)上.在線段上有一動(dòng)點(diǎn)B,以為直角邊在的右側(cè)作等腰直角,使,,G是一個(gè)小正方形邊的中點(diǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)B的位置滿足時(shí),求此時(shí)的長(zhǎng)_______

(2)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中,畫(huà)出一個(gè)點(diǎn)C,使其滿足線段最短,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)C的位置是如何找到的(不要求證明)____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y2x+2和直線yx+2分別交x軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B.則下列直線中,與x軸的交點(diǎn)不在線段AB上的直線是( 。

A.yx+2B.yx+2C.y4x+2D.yx+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在ABC中,ACBCm,DAB邊上的一點(diǎn),將∠B沿著過(guò)點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)B落在AC邊的點(diǎn)P處(不與點(diǎn)A,C重合),折痕交BC邊于點(diǎn)E

1)特例感知 如圖1,若∠C60°DAB的中點(diǎn),求證:APAC;

2)變式求異 如圖2,若∠C90°,m6,AD7,過(guò)點(diǎn)DDHAC于點(diǎn)H,求DHAP的長(zhǎng);

3)化歸探究 如圖3,若m10,AB12,且當(dāng)ADa時(shí),存在兩次不同的折疊,使點(diǎn)B落在AC邊上兩個(gè)不同的位置,請(qǐng)直接寫(xiě)出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校計(jì)劃組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)法、攝影、籃球、乒乓球四個(gè)課外興趣小組,要求每人必須參加并且只能選擇其中的一個(gè)小組,為了了解學(xué)生對(duì)四個(gè)課外小組的選擇情況,學(xué)校從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)給出的信息解答下列問(wèn)題:

1)求該校參加這次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(畫(huà)圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù));

2m    n    ;

3)若該校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)該校選擇乒乓球課外興趣小組的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組:請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答:

1)解不等式①,得:  ;

2)解不等式②得:  ;

3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái);

4)原不等式組的解集為:  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在6×4的方格紙ABCD中,請(qǐng)按要求畫(huà)格點(diǎn)線段(端點(diǎn)在格點(diǎn)上),且線段的端點(diǎn)均不與點(diǎn)A,BC,D重合.

1)在圖1中畫(huà)格點(diǎn)線段EFGH各一條,使點(diǎn)E,F,G,H分別落在邊AB,BC,CD,DA上,且EFGH,EF不平行GH

2)在圖2中畫(huà)格點(diǎn)線段MN,PQ各一條,使點(diǎn)M,NP,Q分別落在邊ABBC,CDDA上,且PQMN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c和直線y=x+1交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B在直線x=3上,直線x=3x軸交于點(diǎn)C

(1)求拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).以PQ為邊作矩形PQNM,使點(diǎn)N在直線x=3上.

①當(dāng)t為何值時(shí),矩形PQNM的面積最?并求出最小面積;

②直接寫(xiě)出當(dāng)t為何值時(shí),恰好有矩形PQNM的頂點(diǎn)落在拋物線上.

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