（x2-3）2+2（3-x2）+1分解因式．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：直接利用完全平方公式分解因式，進而利用平方差公式分解即可．
解答：解：原式=（x2一3）2一2（x2一3）+1
=（x2一3-1）2
=（x2一4）2
=（x+2）2（x一2）2．
點評：此題主要考查了利用公式法分解因式，熟練利用完全平方公式是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點在格點上，且A（1，-4），B（5，-4），C（4，-1）．
（1）在方格紙中畫出△ABC；
（2）求出△ABC的面積；
（3）若把△ABC向上平移2個單位長度，再向左平移4個單位長度得到△A′B′C′，在圖中畫出△A′B′C′，并寫出B′的坐標．
（4）把△AOB向右平移4個單位，再向上平移2個單位，畫出平移后的
△A″B″C″，并寫出各點的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，A、B兩點分別在x軸、y軸的正半軸上，且OB=OA=3．
（1）求點A、B的坐標；
（2）已知點P（x，y）在第一象限，且x=y．以AB為一邊作△APB，若S△ABP=
33
2
，求點P的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
（1）
3x+4y=11
5x-y=3
．
（2）
4
5
u+
5
6
v=
7
15
2
3
u+
3
4
v=
1
2
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標中，點A的坐標為（1，1），OA=AC，∠OAC=90°，點D為x軸上一動點．以AD為邊在AD的右側作正方形ADEF．
（1）當點D在線段OC上時（不與點O、C重合），則線段CF與OD之間的數(shù)量關系為
 
；位置關系為
 
，
（2）當點D在線段OC的延長線上時，（1）中的結論是否成立？若成立，請說明理由；若不成立，請舉一反例；
（3）設D點坐標為（t，0），當D點從O點運動到C點時，用含t的代數(shù)式表示E點坐標，并直接寫出E點所經(jīng)過的路徑長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（2x-3y）（2x+3y）-（2x-3y）2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a2+6a+b2-10b+34=0，求代數(shù)式（2a+b）（3a-2b）+4ab的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，將一副三角板的直角重合放置，其中∠A=30°，∠CDE=45°．
（1）如圖1，求∠EFB的度數(shù)為
 
°．
（2）若三角板ACB的位置保持不動，將三角板CDE繞其直角頂點C順時針方向旋轉．
①當旋轉至如圖2所示位置時，恰好CD∥AB，則∠ECB的度數(shù)為
 
°．
②若將三角板CDE繼續(xù)繞點C旋轉，直至回到圖1位置．在這一過程中，是否還會存在△CDE其中一邊與AB平行？如果存在，請你畫出示意圖，并直接寫出相應的∠ECB的大��；如果不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
2x-3
是二次根式，則字母x滿足的條件是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案