（1）關(guān)于x的方程2x-3=2m+8的解是負(fù)數(shù)，求m的取值范圍．
（2）如果代數(shù)式
x+5
3x+8
有意義，求x的取值范圍．
考點(diǎn)：一元一次方程的解,分式有意義的條件,二次根式有意義的條件,解一元一次不等式
專題：
分析：（1）首先解關(guān)于x的方程，然后根據(jù)方程的解是負(fù)數(shù)即可得到一個(gè)關(guān)于m的不等式，求得m的范圍；
（2）根據(jù)二次根式有意義的條件：被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù)以及分母不等于0即可求解．
解答：解：（1）由已知x=
2m+11
2
，
根據(jù)題意得：
2x+11
2
＜0，
∴m＜-
11
2
；

（2）由已知3x+8＞0，
則x＞-
8
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題是一個(gè)方程與不等式的綜合題目，解關(guān)于x的不等式是本題的一個(gè)難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m+3與2m+3分別是正數(shù)a的兩個(gè)平方根，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，1），OA=AC，∠OAC=90°，點(diǎn)D為x軸上一動(dòng)點(diǎn)．以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF．
（1）當(dāng)點(diǎn)D在線段OC上時(shí)（不與點(diǎn)O、C重合），則線段CF與OD之間的數(shù)量關(guān)系為
 
；位置關(guān)系為
 
，
（2）當(dāng)點(diǎn)D在線段OC的延長(zhǎng)線上時(shí)，（1）中的結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不成立，請(qǐng)舉一反例；
（3）設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為（t，0），當(dāng)D點(diǎn)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，用含t的代數(shù)式表示E點(diǎn)坐標(biāo)，并直接寫出E點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a2+6a+b2-10b+34=0，求代數(shù)式（2a+b）（3a-2b）+4ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（1，0）、B（0，2），點(diǎn)P在x軸上，且三角形PAB的面積為5，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，將一副三角板的直角重合放置，其中∠A=30°，∠CDE=45°．
（1）如圖1，求∠EFB的度數(shù)為
 
°．
（2）若三角板ACB的位置保持不動(dòng)，將三角板CDE繞其直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)．
①當(dāng)旋轉(zhuǎn)至如圖2所示位置時(shí)，恰好CD∥AB，則∠ECB的度數(shù)為
 
°．
②若將三角板CDE繼續(xù)繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，直至回到圖1位置．在這一過(guò)程中，是否還會(huì)存在△CDE其中一邊與AB平行？如果存在，請(qǐng)你畫出示意圖，并直接寫出相應(yīng)的∠ECB的大��；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰△ABC中，AB=AC，延長(zhǎng)BA到D，CA到E．使AD=AB，AC=AE．則四邊形BCDE是
 
，判斷依據(jù)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-6a2b•(
1
2
abc)2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-2a3b4÷12a3b2=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案