【題目】已知:如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于點P.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)若PQ=2,BE=5,求PE的值.
【答案】(1)見解析;(2)PE=1.
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AB=AC,∠BAE=∠C=60°,證明△ABE≌△CAD
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BP=2PQ,再根據(jù)題意BP=2PQ =4,則PE =1.
(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAE=∠C=60°,
在△ABE和△CAD中,
,
∴△ABE≌△CAD(SAS),
(2) ∵△ABE≌△CAD,
∴∠ABE=∠CAQ,
∴∠BPQ=∠BAP+∠ABE=∠BAP+∠CAD=∠BAC=60°,∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=90°∠BPQ=90°60°=30°,
∴BP=2PQ.
∵PQ=2,BE=5,
則BP=2PQ =4,PE = BE- PB=5-4=1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】3 月初某商品價格上漲,每件價格上漲 20%.用 3000 元買到的該商品 件數(shù)比漲價前少 20 件.3 月下旬該商品開始降價,經(jīng)過兩次降價后,該商品價格為每 件 19.2 元.
(1)求 3 月初該商品上漲后的價格;
(2)若該商品兩次降價率相同,求該商品價格的平均降價率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC底邊BC上的高為16 cm,當(dāng)BC的長x(cm)從小到大變化時,△ABC的面積y(cm2)也隨之發(fā)生變化.
(1)在這個變化過程中,常量是________,自變量是________,因變量是_________;
(2)寫出y與x之間的關(guān)系式為_______________;
(3)當(dāng)x=5 cm時,y=________cm2;當(dāng)x=15 cm時,y=________cm2;y隨x的增大而__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小淇在說明 “直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”是真命題,部分思路如下:如圖,在∠ACB內(nèi)做∠BCD=∠B,CD與AB相交于點D,…….請根據(jù)以上思路,完成證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】時代中學(xué)從學(xué)生興趣出發(fā),實施體育活動課走班制.為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運動,以便合理安排活動場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運動的1200名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類運動中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
球類名稱 | 乒乓球 | 羽毛球 | 排球 | 籃球 | 足球 |
人數(shù) | 42 | 15 | 33 |
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________;
(2)統(tǒng)計表中,________,________;
(3)試估計上述1200名學(xué)生中最喜歡乒乓球運動的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我市農(nóng)產(chǎn)品整體品牌形象“聊勝一籌!”的推出,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到了更快發(fā)展.某農(nóng)場為擴(kuò)大生產(chǎn)建設(shè)了一批新型鋼管裝配式大棚,如圖1.線段AB,BD分別表示大棚的墻高和跨度,AC表示保溫板的長.已知墻高AB為2米,墻面與保溫板所成的角∠BAC=150°,在點D處測得A點、C點的仰角分別為9°,15.6°,如圖2.求保溫板AC的長是多少米?(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):≈0.86,sin9°≈0.16,cos9°≈0.99,tan9°≈0.16,sin15.6°≈0.27,cos15.6°≈0.96,tan15.6°≈0.28)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了32分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達(dá)終點時,甲離終點還有300米
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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