【題目】已知中,,,點,分別在邊上(不與端點重合),,射線延長線于點,點在直線上,.

1)(觀察猜想)如圖1,點在射線上,當(dāng)時,

①線段的數(shù)量關(guān)系是______;

的度數(shù)是______;

2)(探究證明)如圖2在射線上,當(dāng)時,判斷并證明線段的數(shù)量關(guān)系,求的度數(shù);

3)(拓展延伸)如圖3,點在直線上,當(dāng)時,,點邊上的三等分點,直線與直線交于點,請直接寫出線段的長.

【答案】1)①,②;(2;(3)滿足條件的的長為4.

【解析】

1)①延長于點,交于點O,先由等邊對等角得到,然后證明,即可得到BM=AN;②再由等邊對等角和平行線推出,由三角形外角性質(zhì)得到,可推出,即可得.

2)同理可證,同(1)可推出 ,最后得到.

3)當(dāng)時,作,在中,利用60°可求出邊長,然后在在中求出BM,再由,利用相似比求出CF,當(dāng)時,同法可求.

1)①如圖1中,延長于點,交于點O.

,

,

,,

,

;

②∵,

,

,

,

,

,,

∵∠ANB+ENF=180°,∠BMA+BMC=180°,

,

,

,,

,

,

故答案為①,②.

2)如圖2中,設(shè)于點.

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

.

3如圖3-1中,當(dāng)時,作.

由題意,在中,

,,

,,,

中,,

由(2)可知:

,

,

,

.

如圖3-2中,當(dāng)時,同法可得.

綜上所述,滿足條件的的長為4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A1,1),B4,2),C3,4

1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1

2)請畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2;

3)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點軸交于、兩點

(點在點的左側(cè)),拋物線的頂點為

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)用配方法求點的坐標(biāo);

3)點是線段上的動點.

①過點軸的垂線交拋物線于點,若,求點的坐標(biāo);

②在①的條件下,點是坐標(biāo)軸上的點,且點的距離相等,請直接寫出線段的長;

③若點是射線上的動點,且始終滿足,連接,,請直接寫出的最小值.

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【題目】□ABCD中,EBC的中點,過點EEFAB于點F,延長DC,交FE的延長線于點G,連結(jié)DF,已知∠FDG=45°

(1)求證:GD=GF.

(2)已知BC=10, .求 CD的長.

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【題目】2019319日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實施方案》,某中學(xué)為落實方案,給學(xué)生提供了以下五種主題式研學(xué)線路:A紅色河南B厚重河南C出彩河南,D生態(tài)河南E老家河南為了解學(xué)生最喜歡哪一種研學(xué)線路(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表

主題

人數(shù)/

百分比

A

75

n%

B

m

30%

C

45

15%

D

60

E

30

1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人,統(tǒng)計表中m   n   

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

3)若把條形統(tǒng)計圖改為扇形統(tǒng)計圖,則生態(tài)河南主題線路所在扇形的圓心角度是   

4)若該實驗中學(xué)共有學(xué)生3000人,請據(jù)此估計該校最喜歡老家河南主題線路的學(xué)生有多少人.

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1)求該拋物線的解析式;

2)若直線和直線、軸圍成的三角形面積為6,求此直線的解析式;

3)點在拋物線的對稱軸上,與直線軸都相切,求點的坐標(biāo).

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3)點為拋物線對稱軸上一點,當(dāng)是以為直角邊的直角三角形時,求點坐標(biāo);

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