6.(1)先化簡,再求值.($\frac{2}{x-1}$+$\frac{1}{x+1}$)•(x2-1),其中x=$\frac{\sqrt{3}-1}{3}$.
(2)計算:|4-$\sqrt{17}$|-($\frac{\sqrt{34}}{2}$-$\sqrt{8}$)×$\sqrt{2}$+($\frac{1}{3}$)-1

分析 (1)首先對括號內(nèi)的分式通分相加,然后轉(zhuǎn)化為乘法計算,即可化簡,然后代入數(shù)值計算即可;
(2)首先去掉絕對值符號,計算二次根式的乘法和負指數(shù)次冪,然后合并同類二次根式即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{2(x+1)+(x-1)}{(x+1)(x-1)}$•(x+1)(x-1)
=2x+2+x-1
=3x+1,
當x=$\frac{\sqrt{3}-1}{3}$時,原式=$\sqrt{3}$;
(2)原式=$\sqrt{17}$-4-($\sqrt{17}$-4)+3
=3.

點評 本題考查了分式的化簡求值,正確對分式進行通分、約分變形,正確進行分解因式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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17.如圖,直線a,b,c兩兩相交于A,B,C三點,則圖中有6對對頂角;有12對同位角;有6對內(nèi)錯角;有6對同旁內(nèi)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如果把分式$\frac{x-y}{x+y}$中的x和y都擴大原來的2倍,則分式的值(  )
A.擴大4倍B.擴大2倍C.不變D.縮小2倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)解方程x2-2x-3=0
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2-x>0}\\{\frac{5x+1}{2}≥x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在平面直角坐標系中,直線y=-x+2與反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$的圖象有唯一公共點,若直線y=-x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$的圖象有2個公共點,則b的取值范圍是b>2或b<-2.

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15.如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D是BC邊的中點,分別以B、C為圓心,大于$\frac{1}{2}$BC長為半徑畫弧,兩弧在直線BC上方的交點為P,直線PD交AC于點E,連接BE,則下列結(jié)論:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=$\frac{1}{2}$AB中,正確的個數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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1.已知△ABC中,∠BAC=45°,CD⊥AB于D,AE⊥BC于E,AE交CD于點M
(1)如圖1,連接DE,求證:∠BED=45°
(2)如圖2,點F在線段AC上,且∠ABF=∠BCD,BF交CD于H、交AE于G,∠EGF的角平分線交AC于N,連接DN,請?zhí)骄烤段AM和DN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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