【題目】求1+2+22+23+…+22020的值,可令S=1+2+22+23+…+22020,則2S=2+22+23+24+…+22021,因此2S-S=22021-1.仿照以上推理,計算出1+2020+20202+20203+…+20202020的值為( )
A.B.C.D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一架無人機在距離地面高度為13.3米的點A處,測得地面點M的俯角為53°,這架無人機沿仰角為35°的方向飛行了55米到達點B,恰好在地面點N的正上方,M、N在同一水平線上求出M、N兩點之間的距離.(結(jié)果精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33,sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是的BC邊上一點,連接AD,作的外接圓,將沿直線AD折疊,點C的對應(yīng)點E落在的外接圓上.
(1)求證:AE=AB.
(2)若,,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某市舉辦的以“校園文明”為主題的中小學(xué)生手抄報比賽中,各學(xué)校認(rèn)真組織初賽并按比例篩選出較好的作品參加全市決賽,所有參加市級決賽的作品均獲獎,獎項分為一等獎.二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎.現(xiàn)從參加決賽的作品中隨機抽取部分作品并將獲獎結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)一等獎所占的百分比是多少?三等獎的人數(shù)是多少?
(2)求三等獎所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若參加決賽的作品有3000份,估計獲得一等獎和二等獎的總?cè)藬?shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段的端點都在網(wǎng)格線的交點上(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形),按要求完成下列任務(wù).
(1)以點為旋轉(zhuǎn)中心,將線段逆時針旋轉(zhuǎn),得到線段,畫出線段;
(2)以原點為位似中心,將線段在第一象限擴大3倍,得到線段,畫出線段;(點,的對應(yīng)點分別是,)
(3)在線段上選擇一點,使得以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市教育局為了了解線上教學(xué)對視力影響,對參加2020年中考的50000名初中畢業(yè)生回校后立即進行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中,a的值為________,b的值為________,并將頻數(shù)分布直方圖補充完整.
(2)甲同學(xué)說“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問甲同學(xué)的視力情況應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,求視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比,并根據(jù)上述信息估計全市初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為進一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同。
(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率;
(2)若該縣教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費多少萬元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山地自行車越來越受年輕人的喜愛.某車行經(jīng)營的A型山地自行車去年銷售總額為30萬元,今年每輛車售價比去年降低了200元.若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少10%,
(1)今年A型車每輛售價多少元?
(2)該車行計劃再進一批A型車和新款B型車共60輛,要使這批車獲利不少于4萬元,A型車至多進多少輛?
A、B兩種型號車的進貨和銷售價格如表:
A型車 | B型車 | |
進貨價格(元) | 1200 | 1400 |
銷售價格(元) | 今年的銷售價格 | 2200 |
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【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生一分鐘跳繩情況,從這兩個年級隨機抽取名學(xué)生進行測試,并對測試成績(一分鐘跳繩次數(shù))進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息:
七年級學(xué)生一分鐘跳繩成績頻數(shù)分布直方圖
七、八年級學(xué)生一分鐘跳繩成績分析表
七年級學(xué)生一分鐘跳繩成績(數(shù)據(jù)分組:)在這一組的是:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
表中 ;
在這次測試中,七年級甲同學(xué)的成績次,八年級乙同學(xué)的成績,他們的測試成績,在各自年級所抽取的名同學(xué)中,排名更靠前的是 (填“甲”或“乙”),理由是 .
該校七年級共有名學(xué)生,估計一分鐘跳繩不低于次的有多少人?
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