【題目】如圖,直線y=x+3與x軸、y軸分別相交于A、C兩點,過點B(6,0),E(0,﹣6)的直線上有一點P,滿足∠PCA=135°.
(1)求證:四邊形ACPB是平行四邊形;
(2)求直線BE的解析式及點P的坐標.
【答案】(1)詳見解析;(2)點P的坐標為(9,3).
【解析】
(1)利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點A、C的坐標,進而可得出∠CAO=45°,結合∠PCA=135°可得出∠CAO+∠PCA=180°,利用“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”可得出AB∥CP,同理可求出∠ABE=45°=∠CAO,利用“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”可得出AC∥BP,再利用平行四邊形的判定定理可證出四邊形ACPB為平行四邊形;
(2)由點B、E的坐標,利用待定系數(shù)法可求出直線BE的解析式,由AB∥CP可得出點P的縱坐標,再利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征即可求出點P的坐標.
(1)∵直線y=x+3與x軸、y軸分別相交于A、C兩點,
∴點A的坐標為(﹣3,0),點C的坐標為(0,3),
∴OA=OC.
∵∠AOC=90°,
∴∠CAO=45°.
∵∠PCA=135°,
∴∠CAO+∠PCA=180°,
∴AB∥CP.
∵點B的坐標為(6,0),點E的坐標為(0,﹣6),
∴OB=OE.
∵∠BOE=90°,
∴∠OBE=45°,
∴∠CAO=∠ABE=45°,
∴AC∥BP,
∴四邊形ACPB為平行四邊形.
(2)設直線BE的解析式為y=kx+b(k≠0),
將B(6,0)、E(0,﹣6)代入y=kx+b,得:
,解得:
∴直線BE的解析式為y=x﹣6.
∵AB∥CP,
∴點P的縱坐標是3,
∴點P的坐標為(9,3).
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【題目】小華思考解決如下問題:
原題:如圖1,點P,Q分別在菱形ABCD的邊BC,CD上,∠PAQ=∠B,求證:AP=AQ.
(1)小華進行探索,若將點P,Q的位置特殊化:把∠PAQ繞點A旋轉(zhuǎn)得到∠EAF,使AE⊥BC,點E、F分別在邊BC、CD上,如圖2.此時她證明了AE=AF,請你證明;
(2)由以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F.請你繼續(xù)完成原題的證明;
(3)如果在原題中添加條件:AB=4,∠B=60°,如圖1,求四邊形APCQ的周長的最小值.
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【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,∠AOC=90°,
(1)比較∠AOD,∠EOB,∠AOE的大小.
(2)若∠EOC=28°,求∠EOB和∠EOD的度數(shù).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點O在AB上,經(jīng)過點A的⊙O與BC相切于點D,交AB于點E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結果保留π).
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【題目】中央電視臺的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學們的讀書熱情,為了引導學生“多讀書,讀好書”,某校對七年級部分學生的課外閱讀量進行了隨機調(diào)查,整理調(diào)查結果發(fā)現(xiàn),學生課外閱讀的本書最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結果繪制了不完整的圖表,如下所示:
(1)統(tǒng)計表中的a=________,b=___________,c=____________;
(2)請將頻數(shù)分布表直方圖補充完整;
(3)求所有被調(diào)查學生課外閱讀的平均本數(shù);
(4)若該校七年級共有1200名學生,請你分析該校七年級學生課外閱讀7本及以上的人數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點A(3,1),且過點B(0,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)如果點P是x軸上一點,且△ABP的面積是3,求點P的坐標.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,DB=DA,∠ADB的平分線交AB于點F,交CB的延長線于點E,連接AE.
(1)求證:四邊形AEBD是菱形;
(2)若DC=,EF:BF=3,求菱形AEBD的面積.
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【題目】樹人學校實施新課程改革以來,學生的學習能力有了很大提高.周老師為進一步了解本班學生自主學習、合作交流的現(xiàn)狀,對該班部分學生進行調(diào)查,把調(diào)查結果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,周老師一共調(diào)查了________名學生,扇形統(tǒng)計圖中“較差”部分的圓心角是__________;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果樹人學校共有6000名學生,“特別好”的有多少人?
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