【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c與x軸只有一個交點，且圖象過A（x1 ， m）、B（x1+n，m）兩點，則m、n的關(guān)系為（　�。�
A.m= n
B.m= n
C.m=
D.m=

【答案】D
【解析】解：∵拋物線y=x2+bx+c與x軸只有一個交點，∴當(dāng)x=﹣ 時，y=0．且b2﹣4c=0，即b2=4c．
又∵點A（x1 ， m），B（x1+n，m），
∴點A、B關(guān)于直線x=﹣ 對稱，∴A（﹣ ﹣ ，m），B（﹣ + ，m），將A點坐標(biāo)代入拋物線解析式，得m=（﹣ ﹣ ）2+（﹣ ﹣ ）b+c，即m= ﹣ +c，
∵b2=4c，
∴m= n2 ，
故選D．
【考點精析】本題主要考查了拋物線與坐標(biāo)軸的交點的相關(guān)知識點，需要掌握一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標(biāo)．因此一元二次方程中的b2-4ac，在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點．當(dāng)b2-4ac>0時，圖像與x軸有兩個交點；當(dāng)b2-4ac=0時，圖像與x軸有一個交點；當(dāng)b2-4ac<0時，圖像與x軸沒有交點．才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線C1：y=x2+2x﹣3與x軸交于點A，B（點A在點B左側(cè)），與y軸交于點C，拋物線C2：y=ax2+bx+c經(jīng)過點B，與x軸的另一個交點為E（﹣4，0），與y軸交于點D（0，2）．
（1）求拋物線C2的解析式；
（2）設(shè)點P為線段AB上一動點（點P不與點A，B重合），過點P作x軸的垂線交拋物線C1于點M，交拋物線C2于點N．
①當(dāng)四邊形AMBN的面積最大時，求點P的坐標(biāo)；
②當(dāng)CM=DN≠0時，求點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8 cm，BC=6 cm，P，Q是△ABC邊上的兩個動點，點P從點A開始沿A→B方向運動，且速度為1 cm，點Q從點B開始沿B→C方向運動，且速度為2 cm/s，它們同時出發(fā)，設(shè)運動的時間為t s.

（1）運動幾秒時，△APC是等腰三角形？

（2）當(dāng)點Q在邊CA上運動時，求能使△BCQ成為等腰三角形的運動時間.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】骰子是一種特別的數(shù)字立方體(如圖)，它符合規(guī)則：相對兩面的點數(shù)之和總是7，下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是(　　)．

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）小慧和小聰沿圖1中的景區(qū)公路游覽．小慧乘坐車速為30km/h的電動汽車，早上7：00從賓館出發(fā)，游玩后中午12：00回到賓館．小聰騎車從飛瀑出發(fā)前往賓館，速度為20km/h，途中遇見小慧時，小慧恰好游完一景點后乘車前往下一景點．上午10：00小聰?shù)竭_(dá)賓館．圖2中的圖象分別表示兩人離賓館的路程s（km）與時間t（h）的函數(shù)關(guān)系．試結(jié)合圖中信息回答：

（1）小聰上午幾點鐘從飛瀑出發(fā)？

（2）試求線段AB、GH的交點B的坐標(biāo)，并說明它的實際意義．

（3）如果小聰?shù)竭_(dá)賓館后，立即以30km/h的速度按原路返回，那么返回途中他幾點鐘遇見小慧？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y1＝2x－3，y2＝－x＋6在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，它們的交點坐標(biāo)為C(3，3)．

(1)根據(jù)圖象指出x為何值時，y1＞y2；x為何值時，y1＜y2.

(2)求這兩條直線與x軸所圍成的△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，點C是直徑AB延長線上一點，過點C作⊙O的切線，切點為D，連結(jié)BD．
（1）求證：∠A=∠BDC；
（2）若CM平分∠ACD，且分別交AD、BD于點M、N，當(dāng)DM=1時，求MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=﹣x+8與x軸、y軸分別相交于點A、B，設(shè)M是OB上一點，若將△ABM沿AM折疊，使點B恰好落在x軸上的點B′處．求：

（1）點B′的坐標(biāo)；

（2）直線AM所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列因式分解，正確的是（ ）

A. x2y2-z2=x2（y+z）（y-z） B. -x2y+4xy-5y=-y（x2+4x+5）

C. （x+2）2-9=（x+5）（x-1） D. 9-12a+4a2=-（3-2a）2

【答案】C

【解析】解析：選項A.用平方差公式法，應(yīng)為x2y2-z2=（xy+z）·（xy-z），故本選項錯誤.

選項B.用提公因式法，應(yīng)為-x2y+ 4xy-5y=- y（x2- 4x+5），故本選項錯誤.

選項C.用平方差公式法，（x+2）2-9=（x+2+3）（x+2-3）=（x+5）（x-1），故本選項正確.

選項D.用完全平方公式法，應(yīng)為9-12a+4a2=（3-2a）2，故本選項錯誤.

故選C.

點睛：(1)完全平方公式： .

(2)平方差公式：(a+b)(a-b)= .

(3)常用等價變形：

,

,

.

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】已知a，b，c分別是△ABC的三邊長，且滿足2a4+2b4+c4=2a2c2+2b2c2，則△ABC是（ ）

A. 等腰三角形 B. 等腰直角三角形

C. 直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形

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