【題目】填空完成推理過程:

如圖,BCE,AFE是直線,ABCD,∠1=2,∠3=4,求證ADBE

證明:∵ABCD(已知)

∴∠4=BAE 

∵∠3=4(已知)

∴∠3=   (等量代換)

∵∠1=2(已知)

∴∠1+CAF=2+CAF  

即∠BAF=CAD

∴∠3=   (等量代換)

ADBE  

【答案】兩直線平行,同位角相等;BAE;等式的性質(zhì);DAC;內(nèi)錯角相等,兩直線平行.

【解析】

根據(jù)已知條件和解題思路,利用平行線的性質(zhì)和判定填空.

解:ADBE,理由如下:

ABCD(已知),

∴∠4=∠BAE(兩直線平行,同位角相等);

∵∠3=∠4(已知),

∴∠3=∠BAE(等量代換);

∵∠1=∠2(已知),

∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性質(zhì)),

即∠BAF=∠DAC,

∴∠3=∠DAC(等量代換),

ADBE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).

故答案是:兩直線平行,同位角相等;BAE;等式的性質(zhì);DAC;內(nèi)錯角相等,兩直線平行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,RtABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).

(1)ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到A1B1C,請畫出A1B1C的圖形.

(2)平移ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標(biāo)為(-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2的圖形.

(3)若將A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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【題目】某工廠需要在規(guī)定時間內(nèi)生產(chǎn)1400個某種零件,該工廠按一定速度加工5天后,發(fā)現(xiàn)按此速度加工下去會延期10天完工,于是又抽調(diào)了一批工人投入這種零件的生產(chǎn),使工作效率提高了50%,結(jié)果如期完成加工任務(wù).

1)求該工廠前5天每天生產(chǎn)多少個這種零件;

2)求規(guī)定時間是多少天.

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【題目】下列事件中,必然事件是( )
A.拋擲1個均勻的骰子,出現(xiàn)6點向上
B.兩直線被第三條直線所截,同位角相等
C.366人中至少有2人的生日相同
D.實數(shù)的絕對值是非負數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-2,1),B(-3,-2),C1,-2),先將△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到A1B1C1

1)在圖中畫出△A1B1C1

2)點A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為   、    ;

3)若y軸有一點P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點的坐標(biāo).

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【題目】李老師為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)若D類男生有1名,請計算出C類女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)為了共同進步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是兩位男同學(xué)的概率.

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(2)如圖1,把拋物線C1沿著直線AC方向平移到某處時得到拋物線C2 , 此時點A,C分別平移到點D,E處.設(shè)點F在拋物線C1上且在x軸的上方,若△DEF是以EF為底的等腰直角三角形,求點F的坐標(biāo).

(3)如圖2,在(2)的條件下,設(shè)點M是線段BC上一動點,EN⊥EM交直線BF于點N,點P為線段MN的中點,當(dāng)點M從點B向點C運動時:①tan∠ENM的值如何變化?請說明理由;②點M到達點C時,直接寫出點P經(jīng)過的路線長.

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【題目】如圖,在△ABC,DAB上一點,DFAC于點E,AEECDEEF則下列說法中:①∠ADEEFC;②∠ADEECFFEC180°;③∠BBCF180°SABCS四邊形DBCF.正確的有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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