A. | (2)(4) | B. | (2)(3)(5)(8) | C. | (2)(7)(8) | D. | (1)(3)(4)(6) |
分析 分別利用正比例函數(shù)以及反比例函數(shù)的定義分析得出答案.
解答 解:(1)y=3x,是正比例函數(shù),故此選項錯誤;
(2)y=-$\frac{2}{x}$,是反比例函數(shù),故此選項正確;
(3)$y=\frac{x}{3}$是正比例函數(shù),故此選項錯誤;
(4)-xy=3是反比例函數(shù),故此選項正確;
(5)$y=\frac{2}{x+1}$,y是x+1的反比例函數(shù),故此選項錯誤;
(6)$y=\frac{1}{x^2}$,y是x2的反比例函數(shù),故此選項錯誤;
(7)y=2x-2,y是x2的反比例函數(shù),故此選項錯誤;
(8)$y=\frac{k}{x}$,k≠0時,y是x的反比例函數(shù),故此選項錯誤.
故選:A.
點評 此題主要考查了正比例函數(shù)以及反比例函數(shù)的定義,正確把握相關定義是解題關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 垂線最短 | |
B. | 兩直線相交,鄰補角相等 | |
C. | 相等的角一定是對頂角 | |
D. | 在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2a+b | B. | 2a-b | C. | -2a+b | D. | b |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 轉化思想 | B. | 分類思想 | C. | 數(shù)形結合思想 | D. | 公理化思想 |
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