【題目】如圖,拋物線y=ax2+2ax+1與x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)A的直線交該拋物線于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,且點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn).

(1)求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)求直線AB對應(yīng)的函數(shù)解析式.

【答案】
(1)

解:∵拋物線y=ax2+2ax+1與x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)A,

∴△=4a2﹣4a=0,解得a1=0(舍去),a2=1,

∴拋物線解析式為y=x2+2x+1;


(2)

解:∵y=(x+1)2,

∴頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),

∵點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),

即點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于C點(diǎn)對稱,

∴B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,

當(dāng)x=1時(shí),y=x2+2x+1=1+2+1=4,則B(1,4),

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,

把A(﹣1,0),B(1,4)代入得 ,解得 ,

∴直線AB的解析式為y=2x+2


【解析】(1)利用△=b2﹣4ac=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn)得到4a2﹣4a=0,然后解關(guān)于a的方程求出a,即可得到拋物線解析式;(2)利用點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)可判斷點(diǎn)A與點(diǎn)B的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),則可以利用拋物線解析式確定B點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求直線AB的解析式.本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn):對于二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),△=b2﹣4ac決定拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù):△=b2﹣4ac>0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);△=b2﹣4ac=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);△=b2﹣4ac<0時(shí),拋物線與x軸沒有交點(diǎn).也考查了利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式.
【考點(diǎn)精析】利用確定一次函數(shù)的表達(dá)式和拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒有交點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設(shè),計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)、體育、勞技、文學(xué)等多個(gè)類別的拓展性課程,要求每一位學(xué)生都自主選擇一個(gè)類別的拓展性課程.為了了解學(xué)生選擇拓展性課程的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出):
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該校共有1600名學(xué)生,請估計(jì)全校選擇體育類的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,請?jiān)谙铝兴膫(gè)關(guān)系中,選出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.(寫出一種即可)

關(guān)系:①ADBCAB=CD,③∠A=C,④∠B+C=180°.

已知:在四邊形ABCD中,      ,      

求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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【題目】希望中學(xué)計(jì)劃從榮威公司買A、B兩種型號的小黑板,經(jīng)治談,購買一塊A型小黑板比購買一塊B型小黑板多用20元,且購買5A型小黑板和購買4B型小黑板共需820元.

求購買一塊A型小黑板,一塊B型小黑板各需要多少元?

根據(jù)希望中學(xué)實(shí)際情況,需從榮威公司買AB兩種型號的小黑板共60塊,要求購買AB兩種型號的小黑板的總費(fèi)用不超過5240元,并且購買A型小黑板的數(shù)量應(yīng)大于購買AB兩種型號的小黑板總數(shù)量的,請你通過計(jì)算,求出希望中學(xué)從榮威公司買A、B兩種型號的小黑板有哪幾種方案?并說明哪種方案更節(jié)約資金?

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A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF

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(1)求證:AE=CF;

(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大。

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【題目】圖中三視圖對應(yīng)的正三棱柱是( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】閱讀材料;

課堂上,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng):將一個(gè)4×4的正方形網(wǎng)格沿著網(wǎng)格線劃分成兩部分(分別用陰影和空白表示),使得這兩部分圖形是全等的,請同學(xué)們嘗試給出劃分的方法.約定:如果兩位同學(xué)的劃分結(jié)果經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、翻折后能夠重合,那么就認(rèn)為他們的劃分方法相同.

小方、小易和小紅分別對網(wǎng)格進(jìn)行了劃分,結(jié)果如圖①、圖②、圖③所示.

小方說:我們?nèi)齻(gè)人的劃分方法都是正確的,但是將小紅的整個(gè)圖形(圖③)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的劃分方法與我的劃分方法(圖①)是一樣的,應(yīng)該認(rèn)為是同一種方法,而小易的劃分方法與我的不同,

老師說:小方說得對.

完成下列問題:

(1)圖④的劃分方法是否正確?

(2)判斷圖⑤的劃分方法與圖②小易的劃分方法是否相同,并說明你的理由.

(3)請你再想出一種與已有方法不同的劃分方法,使之滿足上述條件,并在圖⑥中畫出來.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,把一條拋物線先向上平移3個(gè)單位長度,然后繞原點(diǎn)選擇180°得到拋物線y=x2+5x+6,則原拋物線的解析式是( 。
A.y=﹣(x﹣ 2
B.y=﹣(x+ 2
C.y=﹣(x﹣ 2
D.y=﹣(x+ 2+

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