為了了解某種家用空調(diào)工作1小時的用電量，調(diào)查10臺該種空調(diào)每臺工作1小時的用電量，在這個問題中總體是（　　）
A、10臺空調(diào)
B、10臺空調(diào)每臺工作1小時的用電量
C、所有空調(diào)
D、該種家用空調(diào)工作1小時的用電量
考點(diǎn)：總體、個體、樣本、樣本容量
專題：
分析：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．
解答：解：為了了解某種家用空調(diào)工作1小時的用電量，調(diào)查10臺該種空調(diào)每臺工作1小時的用電量，在這個問題中總體是某種家用空調(diào)工作1小時的用電量，
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了總體，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目，不能帶單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC是等邊三角形，CB⊥BD，CB=BD，則∠BAD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x-（2x-a）=2的解是負(fù)數(shù)，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某市七年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況，隨機(jī)抽取了1000名七年級學(xué)生進(jìn)行檢測，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的有950人，請你估計(jì)該市12萬名七年級學(xué)生，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的大約有
 
 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品進(jìn)價(jià)a元，商店將價(jià)格提高30%作零售價(jià)銷售，在銷售旺季過后，商店以8折的價(jià)格開展促銷活動，這時一件商品的售價(jià)為（　�。�
A、a元B、1.04a元
C、0.8a元D、0.92a元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：已知P是線段AB上的動點(diǎn)（P不與A，B重合），AB=4，分別以AP，PB為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△AEP和等邊△PFB，連結(jié)EF，設(shè)EF的中點(diǎn)為G；連結(jié)PG，當(dāng)動點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B時，設(shè)PG=m，則m的取值范圍是（　�。�
A、
3
≤m＜
3
B、
3
＜m＜2
C、2
3
≤m＜4
D、
3
≤m＜
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成4列，根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2014應(yīng)在（　�。�
第1列第2列第3列第4列
第1行123
第2行654
第3行789
第4行121110
…
A、第672行第1列
B、第672行第4列
C、第671行第1列
D、第671行第4列

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
-x-y
-x+y
=
x-y
x+y
B、
a2-b2
(a-b)2
=
a-b
a+b
C、
x-1
1-x2
=
1
x+1
D、
a2-b2
(a-b)2
=
a+b
a-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，點(diǎn)E在劣弧
BC
上，連接AE交BC于點(diǎn)D，經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的圓弧交AE于點(diǎn)I．已知BE2=AE•DE，BI平分∠ABC．
（1）求證：BE=EI；
（2）若⊙O的半徑為5，BC=8，∠BDE=45°．
①求
BC
的半徑和AD的長；②求sin∠ABC和tan∠ABI的值．

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同步練習(xí)冊答案