一車間原有80人，二車間原有372人，現(xiàn)因工作需要，要從三車間調(diào)4人到一車間，則還需從二車間調(diào)多少人去一車間，才能使二車間的人數(shù)是一車間的兩倍？（列方程解應(yīng)用題）
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)需從二車間調(diào)x人去一車間，利用調(diào)動(dòng)后二車間的人數(shù)=一車間的二倍列方程求解即可．
解答：解：設(shè)需從二車間調(diào)x人去一車間，依題意得：
2×（80+4+x）=372-x，
解得：x=68．
答：從二車間調(diào)68人去一車間，才能使二車間的人數(shù)是一車間的兩倍．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)出未知數(shù)，找出數(shù)量關(guān)系等式，再根據(jù)等式列出方程解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，切點(diǎn)為B，AD為弦，OC∥AD．
（1）求證：DC是⊙O的切線；
（2）若OA=2，求AD•OC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列分式方程：
（1）
x-2
x+2
-
16
x2-4
=1；
（2）
7
x2+x
+
1
x2-x
=0；
（3）
3
x-3
-2=
2
3-x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD，其面積為8，A、B為拋物線y=
1
2
x2+bx+c上兩點(diǎn)，且AB∥x軸，拋物線的頂點(diǎn)在CD邊上，求該矩形的長和寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2tx+1在-1≤x≤1上的最大值（t為常數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，C為線段AB延長線上一點(diǎn)，D為線段BC上一點(diǎn)，CD=2BD，E為線段AC上一點(diǎn)，CE=2AE

（1）若AB=18，BC=21，求DE的長；
（2）若AB=a，求DE的長；（用含a的代數(shù)式表示）
（3）若圖中所有線段的長度之和是線段AD長度的7倍，則
AD
AC
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在⊙O中，有兩條非直徑的弦AB、CD，且AB⊥CD，垂足為K，圓O的半徑為5，AB=6
2
，CD=8，求OK、KD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：1-
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
，其中a，b是方程組
a+b=4
a-b=-2
的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求方程組
x+y=1
x-y=2
w+x=3
的解．

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