【題目】如圖,射線AM∥BN,點(diǎn)E,F,D在射線AM上,點(diǎn)C在射線BN上,且∠BCD=∠A,BE平分∠ABF,BD平分∠FBC.
(1)求證:AB∥CD.
(2)如果平行移動(dòng)CD,那么∠AFB與∠ADB的比值是否發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這兩個(gè)角的比值.
(3)如果∠A=100°,那么在平行移動(dòng)CD的過程中,是否存在某一時(shí)刻,使∠AEB=∠BDC?若存在,求出此時(shí)∠AEB的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)不變,理由見解析;(3)存在,60°
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì),以及等量代換證明∠A+∠ABC=180°,然后可證得AB∥CD;
(2)根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可直接得出結(jié)論;
(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ABC=80°,設(shè)∠CBD=∠FBD=∠FDB=x°,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠EBD=40°,于是得到∠AEB=x°+40°.得到∠BDC=80°-x°,根據(jù)∠AFC=∠ADB,列方程即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵AM∥BN,
∴∠A+∠ABC=180°,
又∵∠BCD=∠A,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
∴AB∥CD;
(2)∵AM∥BN,∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠FBC,∴∠FBD=∠DBC,
∴∠FBD=∠FDB,
當(dāng)CD向右平移時(shí),∠FBD增大,∠ABC不變,
∵∠FBD=∠FDB,∠BFA=∠FBD+∠FDB,∴∠AFB:∠ADB=2:1;
(3)存在,
理由:∵∠A=100°,∴∠ABC=80°,
設(shè)∠CBD=∠FBD=∠FDB=x°,
∵BE平分∠ABF,BD平分∠FBC,
∴∠EBD=40°
∴∠AEB=x°+40°.
∵AM∥BN,∠BCD=100°,
∴∠CDA=80°,
∴∠BDC=80°-x°,
∵∠AEB=∠BDC,
∴x°+40°=80°-x°,解得x=20°,
∴∠AEB=20°+40°=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s.連結(jié)PO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)Q,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<5).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形OQCD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)O在線段AP的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在開學(xué)期間,打算購(gòu)置一批辦公桌和椅子,現(xiàn)在同一款式的辦公桌每張定價(jià)200元,椅子每張40元.國(guó)慶節(jié)期間,有兩個(gè)商店決定開展促銷活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶提供優(yōu)惠如下:
甲商店:買一張辦公桌送一張椅子;
乙商店:辦公桌和椅子都按定價(jià)的九折付款.
現(xiàn)在學(xué)校要購(gòu)買20張辦公桌和張椅子().
(1)用含的代數(shù)式表示學(xué)校分別在這兩個(gè)商店購(gòu)買這一批桌椅所需的費(fèi)用;
(2)購(gòu)買椅子多少?gòu)垥r(shí),兩個(gè)商店的費(fèi)用相等?
(3)現(xiàn)在學(xué)校要購(gòu)買30張椅子,通過計(jì)算說明選擇在哪個(gè)商店購(gòu)買較為合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點(diǎn).
(1)寫出點(diǎn)O到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的距離的大小關(guān)系.
(2)如果點(diǎn)M、N分別在線段AB、AC上移動(dòng),移動(dòng)中保持AN=BM,請(qǐng)判斷△OMN的形狀,并證明你的結(jié)論.
(3)當(dāng)點(diǎn)M、N分別在AB、AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形AMON的面積是否發(fā)生變化?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,求證:AD平分∠ABC.下面是部分推理過程,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整:
∵AD⊥BC于D,EG⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EGC=90°( )
∴EG∥AD( )
∴∠E=________( )、
∠1=__________( )
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3( )
∴AD平分∠BAC。 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,D是等邊三角形ABC邊BA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D)與點(diǎn)B不重合,連接CD,以CD為邊在BC上方作等邊三角形DCE,連接AE,你能發(fā)現(xiàn)AE與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)如圖二,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊三角形ABC邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在其上方、下方分別作等邊三角形DCE和等邊三角形DCF,連接AE,BF,探究AE,BF與AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明你探究的結(jié)論.
(3)如圖三,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊三角形ABC邊BA的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),其他作法與圖2相同,若AE=8,BF=2,請(qǐng)直接寫出AB= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段,動(dòng)點(diǎn)以的速度從在線段上運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后,停止運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)以的速度從在線段上運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后,停止運(yùn)動(dòng).若動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是(單位:)時(shí),兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)之間的距離為S(單位:),則能表示與的函數(shù)關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】早晨,小剛沿著通往學(xué)校唯一的一條路(直路)上學(xué),途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學(xué)校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達(dá)學(xué)校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時(shí)間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法:
①打電話時(shí),小剛和媽媽的距離為1250米;
②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達(dá)學(xué)校;
③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
④小剛家與學(xué)校的距離為2550米.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)E在AB邊上.四邊形EFGB也為正方形,則△AFC的面積S為 .
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