【題目】如圖,已知AB∥CD,分別探討下面三個(gè)圖形中∠AEC與∠EAB,∠ECD之間的關(guān)系,請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以證明.
(1)在圖1中,∠AEC與∠EAB,∠ECD之間的關(guān)系是:________________.
(2)在圖2中,∠AEC與∠EAB,∠ECD之間的關(guān)系是:________________.
(3)在圖3中,∠AEC與∠EAB,∠ECD之間的關(guān)系是:________________.
(4)在圖______中,求證:________________.(并寫出完整的證明過程)
【答案】(1)∠AEC+∠EAB+∠ECD=360°;(2)∠AEC=∠BAE+∠ECD;(3)∠AEC+∠EAB=∠ECD;(4)見詳解
【解析】
(1)過點(diǎn)E作PE∥AB,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)求證即可;
(2)過點(diǎn)E作PE∥AB,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)求證即可;
(3)把AB和EC的交點(diǎn)記作P,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和求證即可;
(4)選。1)(2)(3)任意一個(gè)根據(jù)平行線性質(zhì)證明即可.
(1)∠AEC+∠EAB+∠ECD=360°, 過點(diǎn)E作PE∥AB,如圖1所示:
∵AB∥CD,
∴AB∥PE∥CD,
∴∠BAE+∠PEA=180°,∠PEC+∠ECD=180°,
∴∠BAE+∠PEA +∠PEC +∠ECD=360°,
∴∠AEC+∠EAB+∠ECD=360°;
(2)∠AEC=∠BAE+∠ECD, 過點(diǎn)E作PE∥AB,如圖2所示:
∵AB∥CD,
∴AB∥PE∥CD,
∴∠PEA =∠BAE,∠PEC =∠ECD,
∴∠AEC=∠PEA +∠PEC =∠BAE+∠ECD;
(3)把AB和EC的交點(diǎn)記作P,如圖3所示:
∵AB∥CD,
∴∠ECD=∠EPB
∵∠AEC+∠EAB+∠EPA=180°,∠EPB+∠EPA=180°
∴∠AEC+∠EAB=∠EPB
∴∠AEC+∠EAB=∠ECD
(4)任意選取圖1、2、3,證明過程見(1)(2)(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠B=45°,過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn),連結(jié)AC,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,交CE于點(diǎn)G,連結(jié)EF.
(1)若DG=8,求對(duì)角線AC的長(zhǎng);
(2)求證:AF+FG=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,將一塊等腰直角三角形的直角頂點(diǎn)放在斜邊的中點(diǎn)處,將三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線、于、兩點(diǎn).如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況.
(1)觀察圖①,當(dāng)三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到時(shí),我們發(fā)現(xiàn):__________.(選填“”、“”或“”)
(2)當(dāng)三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖②所示位置時(shí),判斷(1)題中與之間的大小關(guān)系還存在嗎?請(qǐng)你結(jié)合圖②說明理由.
(3)三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(那寫出為等腰三角形時(shí)的長(zhǎng));若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有、兩種型號(hào)的客車共20輛,它們的載客量、每天的租金如下表所示.已知在20輛客車都坐滿的情況下,共載客720人.
A型號(hào)客車 | B型號(hào)客車 | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 600 | 450 |
(1)求、兩種型號(hào)的客車各有多少輛?
(2)某中學(xué)計(jì)劃租用、兩種型號(hào)的客車共8輛,同時(shí)送七年級(jí)師生到沙家浜參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),已知該中學(xué)租車的總費(fèi)用不超過4600元. 求最多能租用多少輛A型號(hào)客車?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1和∠2互為補(bǔ)角,∠A=∠D,求證:∠B=∠C.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖C明過程的括號(hào)內(nèi),填寫依據(jù).
證明:∵∠1與∠CGD是對(duì)頂角,
∴∠1=∠CGD( )
∵∠1+∠2=180°(已知)
∴∠2+∠CGD=180°(等量代換)
∴AE//FD( )
∴∠AEC=∠D( )
∵∠A=∠D(已知)
∴∠AEC=∠A( )
∴AB//CD( )
∴∠B=∠C( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市對(duì)居民用電實(shí)行“階梯收費(fèi)”(總電費(fèi)=第一階梯電費(fèi)+第二階梯電費(fèi)).規(guī)定:用電量不超過200度按第一階梯電價(jià)收費(fèi),超過200度的部分按第二階梯電價(jià)收費(fèi).如圖是張磊家2018年1月和3月所交電費(fèi)的收據(jù),則該市規(guī)定的第一階梯電價(jià)和第二階梯電價(jià)分別為每度( 。
A. 0.5元、0.6元 B. 0.4元、0.5元 C. 0.3元、0.4元 D. 0.6元、0.7元
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【題目】函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣ ,2),則函數(shù)y=kx﹣2的圖象不經(jīng)過第幾象限( )
A.一
B.二
C.三
D.四
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,利用熱氣球探測(cè)器測(cè)量大樓AB的高度,從熱氣球P處測(cè)得大樓B的俯角為37°,大樓底部A的俯角為60°,此時(shí)熱氣球P離底面的高度為120m.試求大樓AB的高度(結(jié)果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)市委和市政府“綠色環(huán)保,節(jié)能減排”的號(hào)召,幸福商場(chǎng)用3300元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種節(jié)能燈共計(jì)100只,很快售完.這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
進(jìn)價(jià)(元/只) | 售價(jià)(元/只) | |
甲種節(jié)能燈 | 30 | 40 |
甲種節(jié)能燈 | 35 | 50 |
(1)求幸福商場(chǎng)甲、乙兩種節(jié)能燈各購(gòu)進(jìn)了多少只?
(2)全部售完100只節(jié)能燈后,商場(chǎng)共計(jì)獲利多少元?
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