【題目】星期天,小強騎自行車到效外與同學一起游玩.從家出發(fā)2小時到達目的地,游玩3小時后按原路以原速返回,小強離家4小時40分鐘后,媽媽駕車沿相同路線迎接小強,如圖是他們離家的路程y(千米)與時間x(時)的函數(shù)圖象.已知小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.
(1)小強家與游玩地的距離是多少?
(2)媽媽出發(fā)多長時間與小強相遇?
【答案】(1)30千米;(2) 小時(或28分鐘)
【解析】
(1)利用路程=速度×時間計算即可;
(2)先利用待定系數(shù)法分別求出直線CD、BD的解析式,聯(lián)立方程組即可求得交點橫坐標,即為相遇的時間,減去媽媽出發(fā)時小強離家的時間即為所求.
解:(1)小強家與游玩地的距離是15×2=30,
即小強家與游玩地的距離為30千米;
(2)∵小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.
∴設yOA=15x,yBD=﹣15x+b1,yCD=60x+b2,
∵點B(5,30),點C(,0),
則30=﹣15×5+b1,
解得b1=105,
0=60×+b2,
解得b2=﹣280,
則yBD=﹣15x+105,yCD=60x﹣280,相遇即為﹣15x+105=60x﹣280,
解得x=5,
5﹣4=小時(即28分鐘).
或設媽媽出發(fā)x時間與小強相遇,則
60x+15(x﹣)=30,
解得x=(即28分鐘).
即媽媽出發(fā)28分鐘與小強相遇.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的三個頂點A,B,D在坐標軸上,且已知點A(,),點B(,),現(xiàn)有拋物線m經過點B,C和OD的中點.
(1)求拋物線m的解析式;
(2)在拋物線上是否存在點P,使得?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)拋物線m與x軸的另一交點為F,M是線段AC上一動點,求的最小值.
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【題目】正方形的頂點,點,反比例函數(shù)
(1)如圖1,雙曲線經過點時求反比例函數(shù)的關系式;
(2)如圖2,正方形向下平移得到正方形邊在軸上,反比例函數(shù)的圖象分別交正方形的邊、邊于點
①求的面積;
②如圖3,軸上一點,是否存在是等腰三角形,若存在直接寫出點坐標,若不存在請說明理由.
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【題目】某班為推薦選手參加學校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽活動,先在班級中進行預賽,班主任根據(jù)學生的成績從高到低劃分為A,B,C,D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a的值為 ;
(2)求C等級對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)獲得A等級的4名學生中恰好有1男3女,該班將從中隨機選取2人,參加學校舉辦的演講比賽,請利用列表法或畫樹狀圖法,求恰好選中一男一女參加比賽的概率.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=4,BC=2,正方形ADEF的邊長為2,F、A、B在同一直線上,正方形ADEF向右平移到點F與B重合,點F的平移距離為x,平移過程中兩圖重疊部分的面積為y,則y與x的關系的函數(shù)圖象表示正確的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C,點B坐標為(4,0),點C坐標為(0,4),點D是拋物線的頂點,過點D作x軸的垂線,垂足為E,連接BD.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)點F是拋物線上的動點,當∠FBA=2∠BDE時,求點F的坐標;
(3)若點P是x軸上方拋物線上的動點,以PB為邊作正方形PBGH,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨著改變,當頂點G或H恰好落在y軸上時,請直接寫出點P的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017江西。┤鐖D1,研究發(fā)現(xiàn),科學使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的“視線角”α約為20°,而當手指接觸鍵盤時,肘部形成的“手肘角”β約為100°.圖2是其側面簡化示意圖,其中視線AB水平,且與屏幕BC垂直.
(1)若屏幕上下寬BC=20cm,科學使用電腦時,求眼睛與屏幕的最短距離AB的長;
(2)若肩膀到水平地面的距離DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在鍵盤上,其到地面的距離FH=72cm.請判斷此時β是否符合科學要求的100°?
(參考數(shù)據(jù):sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有結果精確到個位)
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