【題目】解下列方程:

（1）2x27x+3=0 （2）(x2)2=2x4

【答案】（1）x1=，x2=3．（2）x1=2，x2=4．

【解析】

（1）先把方程左邊分解得到(2x-1)(x-3)=0,原方程轉(zhuǎn)化為2x-1=0或x-3=0,然后解一次方程即可.

（2）移項后提取公因式x-2后利用因式分解法求得一元二次方程的解即可.

解：（1）2x2﹣7x+3=0，原方程可變形為（2x﹣1）（x﹣3）=0

∴2x﹣1=0 或 x﹣3=0，∴x1=，x2=3．

（2）（x﹣2）2=2x﹣4． 原方程可變形為（x﹣2）2=2（x﹣2），移項得，（x﹣2）2﹣2（x﹣2）=0， 提公因式得（x﹣2）（x﹣2﹣2）=0，∴x﹣2=0 或 x﹣4=0，

∴x1=2，x2=4．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，點M為直線AB上一動點，△PAB，△PMN都是等邊三角形，連接BN，

(1)M點如圖1的位置時，如果AM=5,求BN的長；

(2)M點在如圖2位置時，線段AB、BM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系__________________；

(3)M點在如圖3位置時，當BM=AB時，證明：MN⊥AB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）問題發(fā)現(xiàn)：如圖1，和均為等邊三角形，點在的延長線上，連接，求證：．

（2）類比探究：如圖2，和均為等腰直角三角形，，點在邊的延長線上，連接．請判斷：①的度數(shù)為_________．②線段之間的數(shù)量關(guān)系是_________．

（3）問題解決：在（2）中，如果，求線段的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB═2，AD=，P是BC邊上的一點，且BP=2CP．

（1）用尺規(guī)在圖①中作出CD邊上的中點E，連接AE、BE（保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）如圖②，在（1）的條體下，判斷EB是否平分∠AEC，并說明理由；

（3）如圖③，在（2）的條件下，連接EP并廷長交AB的廷長線于點F，連接AP，不添加輔助線，△PFB能否由都經(jīng)過P點的兩次變換與△PAE組成一個等腰三角形？如果能，說明理由，并寫出兩種方法（指出對稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在 A 時測得某樹(垂直于地面)的影長為 4 米，B 時又測得該樹的影長為 16 米，若兩次日 照的光線互相垂直，則樹的高度為_____米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形中，，為的中點，連接，且平分，延長交的延長線于點.

（1）求證：；

（2）求證：；

（3）求證：是的平分線；

（4）探究和的面積間的數(shù)量關(guān)系，并寫出探究過程.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山，甲、乙兩人距地面的高度（米）與登山時間（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：

（1）甲登山上升的速度是每分鐘 米，乙在地時距地面的高度為 米；

（2）若乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，請求出乙登山全程中，距地面的高度（米）與登山時間（分）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（3）登山多長時間時，甲、乙兩人距地面的高度差為50米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為保障北京2022 年冬季奧運會賽場間的交通服務(wù)，北京將建設(shè)連接北京城區(qū)－延慶區(qū)－崇禮縣三地的高速鐵路和高速公路．在高速公路方面，目前主要的交通方式是通過京藏高速公路（G6），其路程為220公里．為將崇禮縣納入北京一小時交通圈，有望新建一條高速公路，將北京城區(qū)到崇禮的道路長度縮短到100公里．如果行駛的平均速度每小時比原來快22公里，那么從新建高速行駛?cè)趟钑r間與從原高速行駛?cè)趟钑r間比為4：11．求從新建高速公路行駛?cè)绦枰嗌傩r？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店經(jīng)銷一種成本為每千克元的水產(chǎn)品，據(jù)市場分析，若按每千克元銷售，一個月能售出，銷售單價每漲（或跌）元，月銷售量就減少（或增加），解答以下問題：

（1）當銷售單價定位每千克元時，計算月銷售量和月銷售利潤；

（2）商店想在月銷售成本不超過元的情況下，使得月銷售利潤達到元，銷售單價應(yīng)為多少？

（3）商店要使得月銷售利潤達到最大，銷售單價應(yīng)為多少？此時利潤為多少？

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