【題目】(1)觀察推理:如圖 1,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直線 L 過點C,點 A,B 在直線 L 同側(cè),BD⊥L, AE⊥L,垂足分別為D,E
求證:△AEC≌△CDB
(2)類比探究:如圖 2,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊 AB 繞點 A 逆時針旋轉(zhuǎn) 90°至 AB’, 連接B’C,求△AB’C 的面積
(3)拓展提升:如圖 3,等邊△EBC 中,EC=BC=3cm,點 O 在 BC 上且 OC=2cm,動點 P 從點 E 沿射線EC 以 1cm/s 速度運動,連接 OP,將線段 OP 繞點O 逆時針旋轉(zhuǎn) 120°得到線段 OF,設(shè)點 P 運動的時間為t 秒。
當(dāng)t= 秒時,OF∥ED
若要使點F 恰好落在射線EB 上,求點P 運動的時間t
【答案】(1)證明見解析;(2)8;(3)①1;②4s.
【解析】
(1)先利用等角的余角相等得到 ,則可根據(jù)“AAS”證明 ;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,先證明△B′AD≌△ABD得到B′D=AC=4,然后根據(jù)三角形面積公式計算;
(3)因為OF∥ED,所以∠POF+∠OPC=180°,因為∠POF=120°,所以∠OPC=60°,因為△BEC是等邊三角形,所以∠BCE=60°=∠OPC,∠E=∠OPC=60°,△COP是等邊三角形,PC=OC,即可求解;如圖3,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得 ,OP=OF,再證明 得到PC=OB=1,則BP=BC+PC=4,然后計算點P運動的時間t.
(1)如圖1,
∵BD⊥l,AE⊥l,
∴∠AEC=∠BDC=90°,
∵∠EAC+∠ACE=90°,∠BCD+∠ACE=90°,
∴∠EAC=∠BCD,
在△AEC和△CDB中
∴△AEC≌△CDB;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,
∵斜邊AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至AB′,
∴AB′=AB,∠B′AB=90°,
即∠B′AC+∠BAC=90°,
而∠B+∠CAB=90°,
∴∠B=∠B′AC,
在△B′AD和△ABD中
,
∴△B′AD≌△ABD,
∴B′D=AC=4,
∴△AB′C的面積=×4×4=8;
(3)①由題意得:EP=t,則PC=3﹣t,
如圖4,∵OF∥ED
∴∠POF+∠OPC=180°,
∵∠POF=120°,
∴∠OPC=60°,
∵△BEC是等邊三角形,
∴∠BCE=60°=∠OPC,
∴∠E=∠OPC=60°,
∴△COP是等邊三角形,
∴PC=OC=2,
∴2=3﹣t,
∴t=1,
即當(dāng)t=1秒時,OF∥ED,
故答案為:1;
②如圖3,∵OC=2,
∴OB=BC﹣OC=1,
∵線段OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OF,
∴∠FOP=120°,OP=OF,
∴∠1+∠2=60°,
∵△BCE為等邊三角形,
∴∠BCE=∠CBE=60°,
∴∠FBO=120°,∠PCO=120°,
∴∠2+∠3=∠BCE=60°,
∴∠1=∠3,
在△BOF和△CPO,
,
∴△BOF≌△CPO,
∴PC=OB=1,
∴BP=BC+PC=3+1=4,
∴點P運動的時間t==4s.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠BOC=60°,OF平分∠BOC.若AO⊥BO,OE平分∠AOC,則∠EOF的度數(shù)是( )
A. 45°
B. 15°
C. 30°或60°
D. 45°或15°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點F,AG平分∠DAC.給出下列結(jié)論:①∠BAD=∠C;②AE=AF;③∠EBC=∠C;④FG∥AC;⑤EF=FG.其中正確的結(jié)論是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各組點,并將各組內(nèi)的點用線段依次連接起來.
(1,1),(3,1),(1,3),(1,1);
(-1,3),(-1,5),(-3,3),(-1,3);
(-5,1),(-3,-1),(-3,1),(-5,1);
(-1,-1),(1,-1),(-1,-3),(-1,-1).
(1)觀察所得的圖形,你覺得它像什么?
(2)求出這四個圖形的面積和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(3,1),點C(0,4),頂點為點M,過點A作AB∥x軸,交y軸于點D,交該二次函數(shù)圖象于點B,連結(jié)BC.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點M的坐標(biāo);
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點P是直線AC上的動點,若點P,點C,點M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖 1,在四邊形 ABCD 中,AB∥DC,E 是 BC 中點,若 AE 是∠BAD 的平分線,試探究 AB,AD,DC 之間的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)論,無需證明.
(2)如圖 2,在四邊形ABCD 中,AB∥DC,AF 與DC 的延長線交于點F,E 是BC 中點,若AE 是∠BAF 的平分線,試探究AB,AF,CF 之間的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,點E是BC的中點,連接AE,將△ABE沿AE折疊,點B落在點F處,連接FC,則tan∠ECF=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OE是∠COB的平分線,∠FOE=90°,若∠AOD=70°.
(1)求∠BOE的度數(shù);
(2)OF是∠AOC的平分線嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,F(xiàn)是CD邊上一點(不和C,D重合),過點D做DG⊥BF交BF延長線于點G.連接AG,交BD于點E,連接EF,交CD于點M.若DG=6,AG=7 ,則EF的長為 .
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