【題目】已知點(diǎn)P(,)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計(jì)算.
例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =.
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系并說明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
【答案】(1);(2)見解析;(3)2.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離公式直接計(jì)算即可;(2)先利用點(diǎn)到直線的距離公式計(jì)算出圓心Q到直線y=x+9,然后根據(jù)切線的判定方法可判斷⊙Q與直線y=x+9相切;(3)利用兩平行線間的距離定義,在直線y=-2x+4上任意取一點(diǎn),然后計(jì)算這個(gè)點(diǎn)到直線y=-2x-6的距離即可.
(1)因?yàn)橹本y=x-1,其中k=1,b=-1,
所以點(diǎn)P(1,-1)到直線y=x-1的距離為:d=;
(2)⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系為相切.
理由如下:
圓心Q(0,5)到直線y=x+9的距離為:d=,
而⊙O的半徑r為2,即d=r,
所以⊙Q與直線y=x+9相切;
(3)當(dāng)x=0時(shí),y=-2x+4=4,即點(diǎn)(0,4)在直線y=-2x+4,
因?yàn)辄c(diǎn)(0,4)到直線y=-2x-6的距離為:d=,
因?yàn)橹本y=-2x+4與y=-2x-6平行,
所以這兩條直線之間的距離為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+ax+3的頂點(diǎn)為P,它分別與x軸的負(fù)半軸、正半軸交于點(diǎn)A,B,與y軸正半軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC,若tan∠OCB﹣tan∠OCA=.
(1)求a的值;
(2)若過點(diǎn)P的直線l把四邊形ABPC分為兩部分,它們的面積比為1:2,求該直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點(diǎn)的分布,作出函數(shù)圖象;
研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
點(diǎn),,,在函數(shù)圖象上,則______,______;填“”,“”或“”
當(dāng)函數(shù)值時(shí),求自變量x的值;
在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個(gè)不同的點(diǎn),,且,求的值;
若直線與函數(shù)圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A坐標(biāo)______,點(diǎn)B坐標(biāo)________;
(2)點(diǎn)C是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△AOC的面積是△BOC的面積的2倍時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)D為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在平面內(nèi)找另一個(gè)點(diǎn)E,且以O、B、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的菱形的周長_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有1個(gè)實(shí)數(shù),分別為1,2,3.(卡片除了實(shí)數(shù)不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,請(qǐng)直接寫出卡片上的實(shí)數(shù)是2的概率_______;
(2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),兩次抽取的卡片上的實(shí)數(shù)分別作為點(diǎn)P的橫縱坐標(biāo).請(qǐng)你用列表法或樹狀圖法,求出點(diǎn)P在反比例函數(shù)上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的周長為36 cm,對(duì)角線相交于點(diǎn)cm.若點(diǎn)是的中點(diǎn),則的周長為( )
A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查反映:如果調(diào)查價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.
(1)直接寫出每周售出商品的利潤y(單位:元)與每件降價(jià)x(單位:元)之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)漲價(jià)多少元時(shí),每周售出商品的利潤為2250元;
(3)直接寫出使每周售出商品利潤最大的商品的售價(jià).
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【題目】如圖,過原點(diǎn)的直線y1=mx(m≠0)與反比例函數(shù)y2= (k<0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第二象限,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣1,點(diǎn)D在x軸負(fù)半軸上,連接AD交反比例函數(shù)圖象于另一點(diǎn)E,AC為∠BAD的平分線,過點(diǎn)B作AC的垂線,垂足為C,連接CE,若AD=2DE,△AEC的面積為.
(1)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),y1<y2;
(2)求△AOD的面積;
(3)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,k),在y軸的軸上是否存在一點(diǎn)M,使得△OMP是直角三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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