【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+ax+3的頂點(diǎn)為P,它分別與x軸的負(fù)半軸、正半軸交于點(diǎn)A,B,與y軸正半軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC,若tan∠OCB﹣tan∠OCA=.
(1)求a的值;
(2)若過點(diǎn)P的直線l把四邊形ABPC分為兩部分,它們的面積比為1:2,求該直線的解析式.
【答案】(1)2;(2)y=﹣8x+12或y=4x
【解析】
(1)根據(jù)拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)可得一元二次方程,根據(jù)韋達(dá)定理可得x1+x2=a;由函數(shù)解析式可知當(dāng)x=0時(shí)y的值,則可得OC的長;結(jié)合tan∠OCB﹣tan∠OCA=得出OB﹣OA=2,再用x1、x2表示出來,可得a的值;
(2)由(1)可得拋物線的解析式,則可求得點(diǎn)P和點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo),延長PC交x軸于點(diǎn)D,作PF⊥x軸于點(diǎn)F,根據(jù)S四邊形ABPC=S△PDB﹣S△CDA,可求得四邊形ABPC的面積;設(shè)直線l與x軸交于點(diǎn)M(m,0),則BM=3﹣m,根據(jù)直線l把四邊形ABPC分為面積比為1:2的兩部分,分情況列出關(guān)于m的方程,解得m的值,則根據(jù)待定系數(shù)法可得直線l的解析式.
1)∵拋物線y=﹣x2+ax+3與x軸交于點(diǎn)A,B,
∴方程﹣x2+ax+3=0有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.
設(shè)這兩個(gè)根分別為x1、x2,且x1<0,x2>0,
由韋達(dá)定理得:x1+x2=a,
∵當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x2+ax+3=3,
∴OC=3.
∵tan∠OCB﹣tan∠OCA=.
∴﹣=,
∴OB﹣OA=2,
∴x2﹣(﹣x1)=2,即x2+x1=2,
∴a=2.
(2)由(1)得拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3,
∴其頂點(diǎn)坐標(biāo)為P(1,4).
解方程﹣x2+2x+3=0,得x1=﹣1、x2=3,
∴A(﹣1,0),B(3,0).
延長PC交x軸于點(diǎn)D,作PF⊥x軸于點(diǎn)F,
∴S四邊形ABPC=S△PDB﹣S△CDA
=DBPF﹣DAOC
=(3+3)×4﹣(3﹣1)×3
=9.
設(shè)直線l與x軸交于點(diǎn)M/span>(m,0),則BM=3﹣m,
∴S△PMB=×(3﹣m)×4=6﹣2m,
當(dāng)6﹣2m=×9=3時(shí),m=,此時(shí)M(,0),
即直線l過點(diǎn)P(1,4),M(,0),
由待定系數(shù)法可得l的解析式為y=﹣8x+12;
同理,當(dāng)6﹣2m=×9=6時(shí),m=0,此時(shí)M(0,0),即直線l過點(diǎn)P(1,4),M(0,0),
由待定系數(shù)法可得l的解析式為y=4x;
綜上所述,直線l的解析式為y=﹣8x+12或y=4x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點(diǎn)D,分別交AC,AB于點(diǎn)E,F.
(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是放置在水平面上的臺(tái)燈,圖②是其側(cè)面示意圖(臺(tái)燈底座高度忽略不計(jì)),其中燈臂AC=44cm,燈罩CD=32cm,燈臂與底座構(gòu)成的∠CAB=60°.CD可以繞點(diǎn)C上下調(diào)節(jié)一定的角度.使用發(fā)現(xiàn):當(dāng)CD與水平線所成的角為30°時(shí),臺(tái)燈光線最佳.現(xiàn)測得點(diǎn)D到桌面的距離為54.06cm.請通過計(jì)算說明此時(shí)臺(tái)燈光線是否為最佳?(參考數(shù)據(jù):取1.73).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,扇形OAB中,∠AOB=90°,將扇形OAB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到扇形BDC,若點(diǎn)O剛好落在弧AB上的點(diǎn)D處,則的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動(dòng),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.
(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上某一段時(shí)△APQ的面積,大于當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上任意一點(diǎn)時(shí)△APQ的面積,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為緩解交通壓力,建設(shè)美麗遵義,市政府加快了風(fēng)新快線的建設(shè).如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現(xiàn)開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=8千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1千米)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形,,,…,按如圖所示的方式放置,點(diǎn),…和點(diǎn),…分別在直線和軸上.則點(diǎn)的縱坐標(biāo)是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(,)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計(jì)算.
例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =.
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系并說明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:DF=AC
(2)試判斷四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
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