【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(﹣1,),以原點O為中心,將點A順時針旋轉(zhuǎn)150°得到點A′,則點A′的坐標為( )
A.(0,﹣2)B.(1,﹣)C.(2,0)D.(,﹣1)
【答案】D
【解析】
作AB⊥y軸于點B,A′C⊥x軸于C,可得AB=1、OB=,根據(jù)正切的定義可得∠AOB=30°,由將點A順時針旋轉(zhuǎn)150°得到點A′可得∠AOA′=150°,OA′=OA=2,可求出∠A′OC=30°,根據(jù)∠A′OC的正弦值和余弦值即可求出A′C和OC的長,即可得答案.
作AB⊥y軸于點B,A′C⊥x軸于C,
∵A(-1,)
∴AB=1、OB=,
∴tan∠AOB==,
∴∠AOB=30°
∵將點A順時針旋轉(zhuǎn)150°得到點A′,
∴∠AOA′=150°,
∴∠A′OC=∠AOA′-∠BOC-∠AOB=30°,OA′=OA==2,
∴A′C=OA′×sin30°=1,OC=OA′×cos30°=,
∴A′(,﹣1),
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)公,作為運城乃至山西的一張名片,吸引了來自世界各地的游客,在運城西南公里的常平村(關(guān)公故鄉(xiāng))南山上,有一尊巨型關(guān)公銅像,高米,象征關(guān)公享年歲,底座的高度也有一定寓意.有一位游客,對此產(chǎn)生了興趣,想測量它的高度,由于游客無法直接到達銅像底部,因此該游客計劃借助坡面高度來測量它的高度.如圖,代表底座的高,坡頂與底座底部處在同一水平面上,該游客在斜坡底處測得該底座頂端的仰角為,然后他沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測得該底座頂端的仰角為.求:
坡頂到地面的距離;
求底座的高度(結(jié)果精確到米).
(參考數(shù)據(jù):,
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一座人行天橋的引橋部分的示意圖,梯面AD、BE相互平行,且與地面成37°的夾角,DE是一段水平歇臺,離地面高度3米.已知天橋高度BC為4.8米,引橋水平跨度AC為8米,求梯面AD、BE及歇臺DE的長.(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點D是BC的中點,將△ABD沿AD翻折得到△AED,連CE
(1)求證:AD=ED
(2)連接BE,猜想△BEC的形狀,并說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAC=∠PCB=∠PBA,則稱點P為△ABC的布羅卡爾點,三角形的布羅卡爾點是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克雷爾首次發(fā)現(xiàn),后來被數(shù)學愛好者法國軍官布羅卡爾重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名,布羅卡爾點的再次發(fā)現(xiàn),引發(fā)了研究“三角形幾何”的熱潮.已知△ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,P為△ABC的布羅卡爾點,若PA=,則PB+PC=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊DC上一點,把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)△ABF的位置.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是點 ,旋轉(zhuǎn)角度是 度;
(2)若連結(jié)EF,則△AEF是 三角形;并證明
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )
A.對汀江流域水質(zhì)情況的調(diào)查B.對端午節(jié)期間市場上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查
C.對某班名同學身高情況的調(diào)查D.對某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查
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