6.已知△ABC中,AB=AC,占M在線段AC上(不與C重合),BM延長線與過點C的直線交于D,連接AD,∠MAD=∠DBC,AE⊥BM于E.
(1)如圖1,當(dāng)M在線段AC上時,求證:BD-CD=2DE.
(2)如圖2,當(dāng)M在線段AC的延長線上時,∠ABC=45°,BD=7,AE=4,過點A作CD的垂線,垂足是F,求線段CF的長.

分析 (1)在EB上截取EF=ED,連接AF.AE⊥FD,得到AF=AD,∠AFD=∠ADF.再證明△BAF≌△CAD(SAS),得到BF=CD.所以BD-CD=BD-BF=DF=2DE.
(2)由已知條件可知△ABC是等腰直角三角形,證明A,B,C,D四點共圓,求出DE=AE=4,AB=AC=5,由AF⊥CD,又A,B,C,D四點共圓,得到∠ACF=60°,所以CF=2.5,.

解答 解:(1)如圖,在EB上截取EF=ED,連接AF.AE⊥FD,則AF=AD,∠AFD=∠ADF.

∵∠MAD=∠DBC,∠AMD=∠BMC.
∴∠BCM=∠ADM=∠AFD.
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠BCM=∠AFD,
即∠DBC+∠ABF=∠BAF+∠ABF.
∴∠DBC=∠BAF=∠DAC.
在△BAF和△CAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAF=∠DAC}\\{AF=AD}\end{array}\right.$,
∴△BAF≌△CAD(SAS),
∴BF=CD.
∴BD-CD=BD-BF=DF=2DE.
(2)如圖2,

∵AB=AC,∠ABC=45°,
∴∠ACB=45°,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∵∠MAD=∠DBC,
∴A,B,C,D四點共圓,
∴∠ADE=∠ACB=45°,
∵∠AEB=∠AED=90°,
∴DE=AE=4,
∴BE=BD-DE=3,
∴AB=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∴AC=5,
∵AF⊥CD,
又∵A,B,C,D四點共圓,
∴∠ACF=60°,
∴CF=$\frac{1}{2}$AC=2.5.

點評 本題考查了全等三角形的性質(zhì)定理與判定定理、等腰三角形的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是作出輔助線,構(gòu)建全等三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,兩條直線l1與l2可以把一個平面分成3部分(如圖(1)),也可以把一個平面分成4部分,(如圖(2)),若平面內(nèi)有三條直線,可以把平面分成多少部分?(本題只考慮在同一平面內(nèi)的情況)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC中,CA=k•CB,∠ACB=α,D為△ABC外一點,且∠ADB=α,BD交AC于E,G為BC上一點,將射線CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)α度后,射線交BD于點G,過G點作∠CGH=α,GH交CB于H,如圖,若k=1,圖中是否有與AD相等的線段,若有找出來并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.三個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
B.兩個三角形全等,則對應(yīng)邊上的高對應(yīng)相等
C.周長和一個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D.兩個三角形全等,面積不一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,點B為DC中點,△AEF為等腰三角形.求證:DE=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對值為2,求a-2cd+b+m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)x=( 。⿻r,分式$\frac{x-1}{x+1}$的值無意義.
A.0B.1C.-1D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)四年一度的國際數(shù)學(xué)大會于2002年8月20日在北京召開.大會會標如圖甲.它是由四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形.若小正方形的面積為1,每個三角形兩直角邊的和是5.求大正方形的面積.
(2)現(xiàn)有一張長為6.5cm、寬為2cm的紙片,如圖,請你將它分割成6塊,再拼合成一個正方形.
(要求:先在圖乙中畫出分割線,再畫出拼成的正方形并標明相應(yīng)數(shù)據(jù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若x、y均為正整數(shù),且2x+1•4y=128,則x+2y=6.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案