【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中, 一塊含60°角的三角板作如圖擺放,斜邊 AB在x軸上,直角頂點(diǎn)C在y軸正半軸上,已知點(diǎn)A(-1,0).
(1)請直接寫出點(diǎn)B、C的坐標(biāo):B( , )、C( , );并求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物
線解析式;
(2)現(xiàn)有與上述三角板完全一樣的三角板DEF(其中∠EDF=90°,∠DEF=60°),把頂點(diǎn)E放在線段
AB上(點(diǎn)E是不與A、B兩點(diǎn)重合的動點(diǎn)),并使ED所在直線經(jīng)過點(diǎn)C. 此時,EF所在直線與(1)中的拋物線交于第一象限的點(diǎn)M.
①設(shè)AE=x,當(dāng)x為何值時,△OCE∽△OBC;
②在①的條件下探究:拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P使△PEM是等腰三角形,若存在,請求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)B(3,0),C(0,),(2)①x=2②存在P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2)或(1,—2)或(1,2)或(1,)
【解析】
解:(1)B(3,0),C(0,)。
∵A(—1,0)B(3,0)
∴可設(shè)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線為。
又∵C(0,)在拋物線上,∴,解得。
∴經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式即。
(2)①當(dāng)△OCE∽△OBC時,則。
∵OC=, OE=AE—AO=x-1, OB=3,∴!x=2。
∴當(dāng)x=2時,△OCE∽△OBC。
②存在點(diǎn)P。
由①可知x=2,∴OE=1!E(1,0)。 此時,△CAE為等邊三角形。
∴∠AEC=∠A=60°。
又∵∠CEM=60°, ∴∠MEB=60°。
∴點(diǎn)C與點(diǎn)M關(guān)于拋物線的對稱軸對稱。
∵C(0,),∴M(2,)。
過M作MN⊥x軸于點(diǎn)N(2,0),
∴MN=。 ∴ EN=1。
∴。
若△PEM為等腰三角形,則:
ⅰ)當(dāng)EP=EM時, ∵EM=2,且點(diǎn)P在直線x=1上,∴P(1,2)或P(1,-2)。
ⅱ)當(dāng)EM=PM時,點(diǎn)M在EP的垂直平分線上,∴P(1,2) 。
ⅲ)當(dāng)PE=PM時,點(diǎn)P是線段EM的垂直平分線與直線x=1的交點(diǎn),∴P(1,)
∴綜上所述,存在P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2)或(1,—2)或(1,2)或(1,)時,
△EPM為等腰三角形。
(1)由已知,根據(jù)銳角三角函數(shù)定義和特殊角的三角函數(shù)值可求出OC和AB的長,從而求得點(diǎn)B、C的坐標(biāo)。設(shè)定交點(diǎn)式,用待定系數(shù)法,求得拋物線解析式。
(2)①根據(jù)相似三角形的性質(zhì),對應(yīng)邊成比例列式求解。
②求得EM的長,分EP=EM, EM=PM和PE=PM三種情況求解即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,連接AC、BC,過A、B、C三點(diǎn)作拋物線.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E是AC延長線上一點(diǎn),∠BCE的平分線CD交⊙O′于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);并直接寫出直線BC、直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PDB=∠CBD,若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm.點(diǎn)P從B出發(fā)沿BA向A運(yùn)動,速度為每秒1cm,點(diǎn)E是點(diǎn)B以P為對稱中心的對稱點(diǎn),點(diǎn)P運(yùn)動的同時,點(diǎn)Q從A出發(fā)沿AC向C運(yùn)動,速度為每秒2cm,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)頂點(diǎn)C時,P,Q同時停止運(yùn)動,設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時,PQ∥BC?
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)四邊形PQCB面積能否是△ABC面積的?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由;
(4)當(dāng)t為何值時,△AEQ為等腰三角形?(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)G在直徑DF的延長線上,∠D=∠G=30°.
(1)求證:CG是⊙O的切線 (2)若CD=6,求GF的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn) M 滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點(diǎn) M 叫做“整點(diǎn)”.例如:P(1,0)、Q(2,-2)都是“整點(diǎn)”.拋物線 y=mx2-2mx+m-1(m>0)與 x 軸交于 A、 B 兩點(diǎn),若該拋物線在 A、B 之間的部分與線段 AB 所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有 6 個整點(diǎn),則 m 的取值范圍是( )
A. m B. m C. m D. m
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【題目】如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測量教學(xué)樓前的一棵樹的樹高,下午課外活動時她測得一根長為1m的竹竿的影長是0.8m,但當(dāng)她馬上測量樹高時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測得留在墻壁上的影高為1.2m,又測得地面的影長為2.6m,請你幫她算一下,樹高是( )
A、3.25m B、4.25m C、4.45m D、4.75m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象交x軸于(-1,0)點(diǎn),則下列結(jié)論中正確的是( )
A.c<0B.a-b+c<0C.b2<4acD.2a+b=0
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4 經(jīng)過點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn) B 在拋物線上,CB∥x軸,且AB 平分∠CAO.則此拋物線的解析式是___________.
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【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))和點(diǎn)A1.
(1)將△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出相應(yīng)的△AB1C1;
(2)將△AB1C1沿射線AA1平移到△A1B2C2處,畫出△A1B2C2;
(3)點(diǎn)C在兩次變換過程中所經(jīng)過的路徑長為 .
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