如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過B、C向過A的直線作垂線,垂足分別為E、F.
(1)如圖①過A的直線與斜邊BC不相交時,求證:EF=BE+CF;
(2)如圖②過A的直線與斜邊BC相交時,其他條件不變,若BE=10,CF=3,求:FE長.
(1)見解析(2)7
【解析】
試題分析:(1)此題根據(jù)已知條件容易證明△BEA≌△AFC,然后利用對應邊相等就可以證明題目的結論;
(2)根據(jù)(1)知道△BEA≌△AFC仍然成立,再根據(jù)對應邊相等就可以求出EF了.
(1)證明:∵BE⊥EA,CF⊥AF,
∴∠BAC=∠BEA=∠CFE=90°,
∴∠EAB+∠CAF=90°,∠EBA+∠EAB=90°,
∴∠CAF=∠EBA,
在△ABE和△AFC中,
∠BEA=∠AFC=90°,∠EBA=∠CAF,AB=AC,
∴△BEA≌△AFC.
∴EA=FC,BE=AF.
∴EF=EB+CF.
(2)【解析】
∵BE⊥EA,CF⊥AF,
∴∠BAC=∠BEA=∠CFE=90°,
∴∠EAB+∠CAF=90°,∠ABE+∠EAB=90°,
∴∠CAF=∠ABE,
在△ABE和△AFC中,
∠BEA=∠AFC=90°,∠EBA=∠CAF,AB=AC,
∴△BEA≌△AFC.
∴EA=FC=3,BE=AF=10.
∴EF=AF﹣CF=10﹣3=7.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.2不等式的基本性質(解析版) 題型:選擇題
若a>b,c<0,則下列四個不等式中成立的是( )
A.ac>bc B. C.a﹣c<b﹣c D.a+c<b+c
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
如果不等式(a﹣4)x>1的解集為,那么有( )
A.a≠4 B.a>1 C.a<4 D.a為任意實數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
(2008•莆田)解集在數(shù)軸上表示如圖所示的不等式組是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題
如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一點,E在BC的延長線上,且AE=BD,BD的延長線與AE交于點F.試通過觀察、測量、猜想等方法來探索BF與AE有何特殊的位置關系,并說明你猜想的正確性.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題
已知Rt△ABC的兩直角邊不相等,如果要畫一個三角形與Rt△ABC全等,且使所畫三角形兩條直角邊與Rt△ABC的兩條直角邊分別在同一條直線上(Rt△ABC本身不算),那么滿足上述條件的三角形最多能畫出 個.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,BC=6.求點D到AB邊的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是∠ABC的平分線,則圖中共有 個等腰三角形.
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