【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點O與坐標(biāo)原點重合,點C的坐標(biāo)為(0,3),點A在x軸的負半軸上,點D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點D和M,反比例函數(shù)y =的圖象經(jīng)過點D,與BC的交點為N.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)若點P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點P的坐標(biāo).
【答案】(1) 反比例解析式為y=﹣,則直線DM解析式為y=﹣x﹣1;(2)P坐標(biāo)為(﹣10,9)或(8,﹣9).
【解析】試題分析:(1)由正方形OABC的頂點C坐標(biāo),確定出邊長,及四個角為直角,根據(jù)AD=2DB,求出AD的長,確定出D坐標(biāo),代入反比例解析式求出m的值,再由AM=2MO,確定出MO的長,即M坐標(biāo),將M與D坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式求出k與b的值,即可確定出一次函數(shù)解析式;
(2)把y=3代入反比例解析式求出x的值,確定出N坐標(biāo),得到NC的長,設(shè)P(x,y),根據(jù)△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求出y的值,進而得到x的值,確定出P坐標(biāo)即可.
試題解析:(1)∵正方形OABC的頂點C(0,3),
∴OA=AB=BC=OC=3,∠OAB=∠B=∠BCO=90°,
∵AD=2DB,
∴AD=AB=2,
∴D(﹣3,2),
把D坐標(biāo)代入y=得:m=﹣6,
∴反比例解析式為y=﹣,
∵AM=2MO,
∴MO=OA=1,即M(﹣1,0),
把M與D坐標(biāo)代入y=kx+b中得: ,
解得:k=b=﹣1,
則直線DM解析式為y=﹣x﹣1;
(2)把y=3代入y=﹣得:x=﹣2,
∴N(﹣2,3),即NC=2,
設(shè)P(x,y),
∵△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,
∴(OM+NC)OC=OM|y|,即|y|=9,
解得:y=±9,
當(dāng)y=9時,x=﹣10,當(dāng)y=﹣9時,x=8,
則P坐標(biāo)為(﹣10,9)或(8,﹣9).
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【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的兩個根,且x12+x22=8,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型建立:如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點C,過A作AD⊥ED于D,過B作BE⊥ED于E.
(1)求證:△BEC≌△CDA;
(2)模型應(yīng)用:
①已知直線l1:y=- x-4與y軸交于A點,將直線l1繞著A點逆時針旋轉(zhuǎn)45°至l2 , 如圖2,求l2的函數(shù)解析式;
②如圖3,矩形ABCO,O為坐標(biāo)原點,B的坐標(biāo)為(8,-6),A、C分別在坐標(biāo)軸上,P是線段BC上動點,設(shè)PC=m,已知點D在第四象限,且是直線y=-2x+6上的一點,若△APD是不以點A為直角頂點的等腰Rt△,請求出點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB=5,AC=6,BD=8.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點A作AH⊥BC于點H,求AH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】你們班的同學(xué)中有在同一個月出生的嗎?有在同月同日出生的嗎?你的同學(xué)在哪個月出生最多?做個小調(diào)查,看看會有什么有趣的發(fā)現(xiàn).
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