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【題目】如圖 1C為線段 AB上一點,以 AC,BC為一邊,在 AB同側做長方形 ACDE和長方形 CBFG,且 滿足 AC=2AE,CB=2BF,記 AC2a,BC2b(a b) .

1)記長方形 ACDE的面積為 s1 ,長方形 CBFG的面積為 s2 . AB6, a2b ,求 s1 s2 .

2)如圖 2,點 P是線段 CA上的動點.

①當點 P從點 C向左移動個單位后,求EAPFBP的面積之差.

②當點 P從點 C向左移動 個單位后,EAPFBP的面積之差記為 m1 當點 P從點 C向左移動 (a b) 個單位后,EAPFBP的面積之差記為 m2 ,求 的值(結果用含 n 的代數式表示).

【答案】1;(2)①;②n

【解析】

1)根據AC+BC=AB建立方程,求出a,b的值即可解決問題;
2)①用a,b表示PA,PB的長即可解決問題;
②分別求出m1,m2即可解決問題.

1)∵AC=2a,BC=2b,a=2b,
AC=2BC
AB=6,

AC+BC=6,即3BC =6,
BC=2,AC=4,
,
,

2)①由題意得:,

;

②當點P從點C向左移動n1)個單位后,

由題意得:,

,

當點P從點C向左移動個單位后,,,

,

n

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數軸上A點表示數-3,B點表示數b,C點表示數c,且b.c滿足

1b= c=

2)若使C.B兩點的距離是A.B兩點的距離的2倍,則需將點C向左移動 個單位長度.

3)點A.B.C開始在數軸上運動,若點A以每秒m個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動,設運動時間為t秒;

①點A.B.C表示的數分別是 . . (用含m.t的代數式表示);

②若點B與點C之間的距離表示為d1,點A與點B之間的距離表示為d2,當m為何值時,2d1d2的值不會隨著時間t的變化而改變,并求出此時2d1d2的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】周末,小明從家步行去書店看書.出發(fā)小時后距家1.8千米時,爸爸駕車從家沿相同路線追趕小明,在地追上小明后,二人駕車繼續(xù)前行到達書店.小明在書店看書,爸爸去單位地辦事.如圖是小明與爸爸兩人之間距離(千米)與小明出發(fā)的時間(小時)之間的函數圖象,(小明步行速度與爸爸駕車速度始終保持不變,彼此交流時間忽略不計),請根據圖象回答下列問題:

1)小明步行速度是_____千米/小時,爸爸駕車速度是______千米/小時:

2)圖中點的坐標是______

3)求書店與家的路程;

4)求爸爸出發(fā)多長時間,兩人相距3千米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是某種學生快餐(共 400g)營養(yǎng)成分扇形統(tǒng)計圖,已知期中表示脂肪的扇形的圓心角為 36°,維生素和礦物質含量占脂肪的一 半,蛋白質含量比碳水化合物多 40g.有關這份快餐,下列說法正 確的是(

A.表示維生素和礦物質的扇形的圓心角為 20°.B.脂肪有 44g,含量超過 10%.

C.表示碳水化合物的扇形的圓心角為 135°.D.蛋白質的含量為維生素和礦物質的 9 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】25 日某路段雷達測速區(qū)監(jiān)測到一組汽車時速數據,經整理得到如下頻數表和頻數直方圖(每組含后一邊界值,不含前一邊界值).

1)請你把表中的數據填寫完整.

2)補全頻數直方圖.

3)若該路段限速 70(汽車時速高于 70 千米/小時即為違章),抽測到違章車輛有多少輛?統(tǒng)計表明 25 日全天通過這個路段的汽車大約有 15000 輛,請估計這天超速違章的車輛有多少輛?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx+31-k)(其中k為常數,k0),k取不同數值時,可得不同直線,請?zhí)骄窟@些直線的共同特征.

實踐操作

1)當k=1時,直線l1的解析式為 ,請在圖1中畫出圖象;當k=2時,直線l2的解析式為 ,請在圖2中畫出圖象;

探索發(fā)現

2)直線y=kx+31-k)必經過點( , );

類比遷移

3)矩形ABCD如圖2所示,若直線y=kx+k-2k0)分矩形ABCD的面積為相等的兩部分,請在圖中直接畫出這條直線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過O點作射線OC,使∠AOC:∠BOC=1:2,將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時三角板旋轉的角度為   度;

(2)繼續(xù)將圖2中的三角板繞點O按逆時針方向旋轉至圖3的位置,使得ON在∠AOC的內部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關系,并說明理由;

(3)在上述直角三角板從圖1逆時針旋轉到圖3的位置的過程中,若三角板繞點O按15°每秒的速度旋轉,當直角三角板的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時,求此時三角板繞點O的運動時間t的值。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB、a、b

1)請用尺規(guī)按下列要求作圖:(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

延長線段ABC,使BCa

反向延長線段ABD,使ADb

2)在(1)的條件下,如果AB8cm,a6m,b10cm,且點ECD的中點,求線段AE的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:小錘遇到一個問題:如圖①,在△ABC中,DE//BC分別交AB于點D,交AC于點E,已知CDBE,CD=2,BE=3,求BC+DE的值.

小錘發(fā)現,過點E作EFDC,交BC的延長線于點F,構造△BEF,經過推理和計算能夠使問題得到解決.

(1)請按照上述思路完成小錘遇到的問題;

(2)參考小錘思考問題的方法,解決下面的問題:如圖②,四邊形ABCD是平行四邊形,四邊形ABEF是矩形,AC與DF交于點G,AC=BF=DF,求∠DGC的度數.

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