【題目】閱讀下面的解答過(guò)程，求y2+4y+8的最小值．解：y2+4y+8=y2+4y+4+4-（y+2）2+4，∵（y+2）2≥0，∴（y+2）2+4≥4，∴y2+4y+8的最小值為4.仿照上面的解答過(guò)程，求x2-x+4的最小值和6-2x-x2的最大值．

【答案】； 7.

【解析】

（1）多項(xiàng)式配方后，根據(jù)完全平方式恒大于等于0，即可求出最小值；

（2）多項(xiàng)式配方后，根據(jù)完全平方式恒大于等于0，即可求出最大值．

解：（1）x2-x+4=（x-）2+， ∵（x-）2≥0，∴（x-）2+≥．則x2-x+4的最小值是；

（2）6-2x-x2=-（x+1）2+7，∵-（x+1）2≤0，∴-（x+1）2+7≤7，則6-2x-x2的最大值為7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC∽△ADE，∠BAC =∠ADE =90°，AB=4，AC=3，F是DE的中點(diǎn)，若點(diǎn)E是直線(xiàn)BC上的動(dòng)點(diǎn)，連接BF，則BF的最小值是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)的圖象與 y軸交于點(diǎn)B(0，2)，與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A (4，-1)．

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和一次函數(shù)表達(dá)式；

(2)若點(diǎn)C是y軸上一點(diǎn)，且BC=BA，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中，九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng)，另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng)．

（1）從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，求剛好是男生的概率；

（2）分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心的圓，經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)，且與BC邊交于點(diǎn)E，D為BE的下半圓弧的中點(diǎn)，連接AD交BC于F，若AC=FC．

（1）求證：AC是⊙O的切線(xiàn)：

（2）若BF=8，DF=，求⊙O的半徑；

（3）若∠ADB=60°，BD=1，求陰影部分的面積．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣1，0）、C（0，3），與x軸交于另一點(diǎn)B，拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D．

（1）求此二次函數(shù)解析式；

（2）連接DC、BC、DB，求證：△BCD是直角三角形；

（3）在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P，使得△PDC為等腰三角形？若存在，求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一貨輪在A處測(cè)得燈塔P在貨輪的北偏西23°的方向上，隨后貨輪以80海里/時(shí)的速度按北偏東30°的方向航行，1小時(shí)后到達(dá)B處，此時(shí)又測(cè)得燈塔P在貨輪的北偏西68°的方向上，求此時(shí)貨輪距燈塔P的距離PB.（參考數(shù)據(jù)：，，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了A書(shū)法、B閱讀，C繪畫(huà)，D器樂(lè)四門(mén)選修課程供學(xué)生選擇，每門(mén)課程被選到的機(jī)會(huì)均等．

（1）若學(xué)生小玲計(jì)劃選修兩門(mén)課程，請(qǐng)寫(xiě)出她所有可能的選法；

（2）若學(xué)生小強(qiáng)和小明各計(jì)劃選修一門(mén)課程，則他們兩人恰好選修同一門(mén)課程的概率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市高鐵站將于今年年底使用，計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A、B兩種花木共2000棵，若種植A種花木的數(shù)量比種植B種花木數(shù)量的3倍多400棵．

（1）求種植A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？

（2）如果園林處安排12人同時(shí)種植這兩種花木，每人每天能種植A種花木40棵或B種花木30棵，應(yīng)分別安排多少人種植A種花木和B種花木，才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)？

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