【題目】如圖1,二次函數的圖像與軸交于兩點(點在點的左側),與軸交于點.
(1)求二次函數的表達式及點、點的坐標;
(2)若點在二次函數圖像上,且,求點的橫坐標;
(3)將直線向下平移,與二次函數圖像交于兩點(在左側),如圖2,過作軸,與直線交于點,過作軸,與直線交于點,當的值最大時,求點的坐標.
【答案】(1)y=,A(﹣1,0),B(4,0);(2)D點的橫坐標為2+2,2﹣2,2;(3)M(,﹣)
【解析】
(1)求出a,即可求解;
(2)求出直線BC的解析式,過點D作DH∥y軸,與直線BC交于點H,根據三角形面積的關系求解;
(3)過點M作MG∥x軸,交FN的延長線于點G,設M(m,m2﹣m﹣3),N(n,n2﹣n﹣3),判斷四邊形MNFE是平行四邊形,根據ME=NF,求出m+n=4,再確定ME+MN=﹣m2+3m+5﹣m=﹣(m﹣)2+,即可求M;
(1)y=ax2﹣3ax﹣4a與y軸交于點C(0,﹣3),
∴a=,
∴y=x2﹣x﹣3,
與x軸交點A(﹣1,0),B(4,0);
(2)設直線BC的解析式為y=kx+b,
∴,
∴,
∴y=x﹣3;
過點D作DH∥y軸,與直線BC交于點H,
設H(x,x﹣3),D(x,x2﹣x﹣3),
∴DH=|x2﹣3x|,
∵S△ABC=,
∴S△DBC==6,
∴S△DBC=2×|x2﹣3x|=6,
∴x=2+2,x=2﹣2,x=2;
∴D點的橫坐標為2+2,2﹣2,2;
(3)過點M作MG∥x軸,交FN的延長線于點G,
設M(m,m2﹣m﹣3),N(n,n2﹣n﹣3),
則E(m,m﹣3),F(n,n﹣3),
∴ME=﹣m2+3m,NF=﹣n2+3n,
∵EF∥MN,ME∥NF,
∴四邊形MNFE是平行四邊形,
∴ME=NF,
∴﹣m2+3m=﹣n2+3n,
∴m+n=4,
∴MG=n﹣m=4﹣2m,
∴∠NMG=∠OBC,
∴cos∠NMG=cos∠OBC=,
∵B(4,0),C(0,﹣3),
∴OB=4,OC=3,
在Rt△BOC中,BC=5,
∴MN=(n﹣m)=(4﹣2m)=5﹣m,
∴ME+MN=﹣m2+3m+5﹣m=﹣(m﹣)2+,
∵﹣<0,
∴當m=時,ME+MN有最大值,
∴M(,﹣)
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【題目】定義:有一個內角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準矩形.
(1)①如圖1,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD= ;
②如圖2,直角坐標系中,A(0,3),B(5,0),若整點P使得四邊形AOBP是準矩形,則點P的坐標是 ;(整點指橫坐標、縱坐標都為整數的點)
(2)如圖3,正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB上的點,且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準矩形;
(3)已知,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當△ADC為等腰三角形時,請直接寫出這個準矩形的面積是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,男生樓在女生樓的左側,兩樓高度均為90m,樓間距為AB,冬至日正午,太陽光線與水平面所成的角為,女生樓在男生樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽光線與水平面所成的角為,女生樓在男生樓墻面上的影高為DA,已知.
求樓間距AB;
若男生樓共30層,層高均為3m,請通過計算說明多少層以下會受到擋光的影響?參考數據:,,,,,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年4月22日是第50個世界地球日,某校在八年級5個班中,每班各選拔10名學生參加“環(huán)保知識競賽”并評出了一、二、三等獎各若干名,學校將獲獎情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)求本次競賽獲獎的總人數,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應扇形的圓心角度數;
(3)已知甲、乙、丙、丁4位同學獲得一等獎,學校將采取隨機抽簽的方式在4人中選派2人參加上級團委組織的“愛護環(huán)境、保護地球”知識競賽,請求出抽到的2人恰好是甲和乙的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自我省深化課程改革以來,某校開設了:A.利用影長求物體高度,B.制作視力表,C.設計遮陽棚,D.制作中心對稱圖形,四類數學實踐活動課.規(guī)定每名學生必選且只能選修一類實踐活動課,學校對學生選修實踐活動課的情況進行抽樣調查,將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據圖中信息解決下列問題:
(1)本次共調查名學生,扇形統(tǒng)計圖中B所對應的扇形的圓心角為度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)選修D類數學實踐活動的學生中有2名女生和2名男生表現出色,現從4人中隨機抽取2人做校報設計,請用列表或畫樹狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc<0;②4a+2b+c>0;③b2-4ac<0;④b>a+c;⑤a+2b+c>0,其中正確的結論有( 。
A. 2B. 3C. 4D. 5
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