【題目】1是一款優(yōu)雅且穩(wěn)定的拋物線型落地?zé)簦阑菽?/span>C為拋物線支架的最高點,燈罩D距離地面1.86米,燈柱AB及支架的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示.若茶幾擺放在燈罩的正下方,則茶幾到燈柱的距離AE________.

【答案】2.7

【解析】

根據(jù)題意可以把AB所在的直線當(dāng)作y軸,AE所在的直線當(dāng)作x軸建立直角坐標系,由防滑螺母C為拋物線支架的最高點,燈罩D距離地面1.86米,最高點C距燈柱的水平距離為1.5米,可以知道拋物線的頂點坐標C1.52.5),直接設(shè)出頂點式y=ax-1.52+2.5,然后用待定系數(shù)法將(0,1.5)代入解析式解得a值,再次將D點到地面的高當(dāng)作縱坐標代入解析式即可求出AE的長,將不符合實際的取值舍去即可.

解:設(shè)點A為坐標原點,由題意可知: 防滑螺母C為拋物線支架的最高點

∴頂點A的坐標為:(1.5,2.5),B點坐標為(0,1.5

設(shè)拋物線的解析式為y=ax-1.52+2.5

將點B的坐標代入得:ax-1.52+2.5=1.5

解之:a=

y=x-1.52+2.5

燈罩D距離地面1.86米,茶幾擺放在燈罩的正下方,

當(dāng)y=1.86

x-1.52+2.5=1.86

解之:x1=0.3,x2=2.7,

∵茶幾在對稱軸的右側(cè)

x=2.7

茶幾到燈柱的距離AE2.7m

故答案為:2.7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB5,tanD,點EBC上運動(不與B,C重合),將四邊形AECD沿直線AE翻折后,點C落在C′處,點D′落在D處,CD′與AB交于點F,當(dāng)CD'AB時,CE長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD,點P在射線CB上運動(不包含點BC),連接DP,交AB于點M,作BEDP于點E,連接AE,作∠FAD=EABFADP于點F

(1)如圖a,當(dāng)點PCB的延長線上時,

①求證:DF=BE;

②請判斷DE、BEAE之間的數(shù)量關(guān)系并證明;

(2)如圖b,當(dāng)點P在線段BC上時,DE、BE、AE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出答案,不必證明;

(3)如果將已知中的正方形ABCD換成矩形ABCD,且ADAB=1,其他條件不變,當(dāng)點P在射線CB上時,DE、BE、AE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出答案,不必證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線x1,與x軸的一個交點坐標為(1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論中正確的有(  )

①4acb2

方程ax2+bx+c0的兩個根是x1=﹣1,x23

③3a+c0

當(dāng)y0時,取值范圍是﹣1x3

A. ①②B. ①②③C. ①③④D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會實踐活動,在活動中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進價為8/千克.他們通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價為10元時,那么每天可售出300千克;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.

(1)求該超市銷售這種水果,每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w()最大是多少?

(3)為響應(yīng)政府號召,該超市決定在暑假期間每銷售1千克這種水果就捐贈a元利潤(a2.5)給希望工程.公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價不超過13元時,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨銷售單價x(/千克)的增大而增大,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x2+4x-1y軸交于點C,CDx軸交拋物線于另一點DABx軸交拋物線于點A,B,點A在點B的左側(cè),且兩點均在第一象限,BHCD于點H.設(shè)點A的橫坐標為m

1)當(dāng)m=1時,求AB的長.

2)若AH=CH-DH),求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑作O,過點AO的切線AC,連結(jié)BC,交O于點D,點EBC邊的中點,連結(jié)AE

(1)求證:∠AEB=2∠C;

(2)若AB=6,,求DE的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會使用到訂書機,如圖MN是裝訂機的底座,AB是裝訂機的托板AB始終與底座平行,連接桿DED點固定,點EAB處滑動,壓柄BC繞著轉(zhuǎn)軸B旋轉(zhuǎn).已知連接桿BC的長度為20cm,BD=cm,壓柄與托板的長度相等.

1)當(dāng)托板與壓柄的夾角∠ABC=30°時,如圖①點EA點滑動了2cm,求連接桿DE的長度.

2)當(dāng)壓柄BC從(1)中的位置旋轉(zhuǎn)到與底座垂直,如圖②.求這個過程中,點E滑動的距離.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了掌握我區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師選取一個水平相當(dāng)?shù)某跞昙夁M行調(diào)研,將隨機抽取的部分學(xué)生成績(得分為整數(shù),滿分為130)分為5組:第一組5570;第二組7085;第三組85100;第四組100115;第五組115130,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共隨機抽取了__ _名學(xué)生;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于70分評為D,70100分評為C,10011評為B115130分評為A,根據(jù)目前的統(tǒng)計,請你估計全區(qū)該年級4500名考生中,考試成績評為B級及其以上的學(xué)生大約有多少名?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案