14．如圖中，∠1與∠2是內(nèi)錯角的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義進行判斷即可．

解答 解：A、B、C中，∠1與∠2不是內(nèi)錯角，
D中∠1與∠2是內(nèi)錯角，
故選：D．

點評 本題考查的是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義，兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的同側(cè)，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角；兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的兩旁，則這樣一對角叫做內(nèi)錯角；兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同旁內(nèi)角．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，已知△ABC中，AB=AC，∠A=30°，AB=16，以AB為直徑的⊙O與BC邊相交于點D，與AC交于點F，過點D作DE⊥AC于點E．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）求CE的長；
（3）過點B作BG∥DF，交⊙O于點G，求弧BG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖在矩形ABCD中，AB=4，將矩形ABCD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)，得到矩形A′B′CD′，AD的延長線分別與B′C、A′D交于點E、F，使CE=2B′E，連接CF，將△CEF沿直線B′C折疊得到△CEF′，當(dāng)CF′恰好經(jīng)過點D時，則在△BCD′中以BD′為底的高為$\frac{2\sqrt{21}}{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，△ABC中，AB=AC=10，BC=12，點D在邊BC上，且BD=4，以點D為頂點作∠EDF=∠B，分別交邊AB于點E，交AC或延長線于點F．
（1）當(dāng)AE=4時，求AF的長；
（2）當(dāng)以邊AC為直徑的⊙O與線段DE相切時，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，長方體的底面是邊長為1cm的正方形，高為3cm，如果用一根細(xì)線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點B，請利用側(cè)面展開圖計算所用細(xì)線最短需要多少5cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，直線AB經(jīng)過⊙O上點C，并且OA=OB，CA=CB．
（1）求證：直線AB是⊙O切線．
（2）OA、OB分別交⊙O于D、E，延長線AO交⊙O于點F，連接EF、FC．若AB=4，tan∠CFE=$\frac{1}{3}$，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在某籃球比賽中，甲隊隊員A、B的位置如圖所示，隊員A搶到籃板球后，迅速將球拋向?qū)Ψ桨雸龅狞cC處，隊員B看到后同時快跑到點C處恰好接住了球，則如圖中分別表示球、隊員B離隊員A的距離y（m）與隊員A拋球后的時間x的關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請從以下兩個小題中任選一個作答，若多選，則按所選的第一題計分．
A．如圖，△AOB中，∠AOB=90°，AO=3，BO=6，△AOB繞頂點O逆時針旋轉(zhuǎn)到△A′OB′處，此時線段A′B′與BO的交點E為BO的中點，則線段B′E的長度為$\frac{9\sqrt{5}}{5}$；
B．用科學(xué)計算器計算：${13^5}×\sqrt{13}sin{13°}≈$301145.6．（精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知，如圖在?ABCD中，AD=13，AB=10，DE平分∠ADC交BC于點E，則BE=3．

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同步練習(xí)冊答案