【題目】y=﹣2x+4直線交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=﹣(x﹣m)(x﹣6)(m>0)經(jīng)過點A,交x軸于另一點C,如圖所示.
(1)求拋物線的解析式.
(2)設(shè)拋物線的頂點為D,連接BD,AD,CD,動點P在BD上以每秒2個單位長度的速度由點B向點D運動,同時動點Q在線段CA上以每秒3個單位長度的速度由點C向點A運動,當其中一個點到達終點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒.PQ交線段AD于點E.
①當∠DPE=∠CAD時,求t的值;
②過點E作EM⊥BD,垂足為點M,過點P作PN⊥BD交線段AB或AD于點N,當PN=EM時,求t的值.
【答案】(1)y=﹣x2+8x﹣12;(2)① ;②t的值為1﹣或
【解析】
(1)先由直線解析式求得點A、B的坐標,將點A坐標代入拋物線解析式可求出m的值,從而得出答案;
(2)①由(1)可求得AD=CD=2,繼而得∠DAC=∠DCA,由BD∥AC可得∠DPE=∠PQA,再結(jié)合已知∠DPE=∠DAC,可證明四邊形PDQC是平行四邊形,∴PD=QC
于是得出關(guān)于t的方程4﹣2t=3t,解方程即可;
②分點N在AB上和點N在AD上兩種情況進行討論求解. 當點N在AB上時,先用t表示出PN=2BP=4t=ME,再依次表示出DE=,AE=2﹣2t,再由BD∥OC得,代入即得,解出方程即可(注意取舍);點N在AD上時,先證明點E、N重合,得PQ⊥BD,于是BP=OQ,由此可得關(guān)于t的方程,解出即得結(jié)果.
解:(1)當x=0時,y=4,
∴點B坐標(0,4)
當y=0時,x=2
∴點A(2,0)
∵拋物線y=﹣(x﹣m)(x﹣6)(m>0)經(jīng)過點A,
∴0=﹣(2﹣m)(2﹣6)
∴m1=2,m2=0(不合題意舍去)
∴拋物線解析式為:y=﹣x2+8x﹣12
(2)①∵拋物線解析式為:y=﹣x2+8x﹣12=﹣(x﹣4)2+4,
∴頂點D(4,4)
∵點B坐標(0,4)
∴BD∥OC,BD=4,
∵y=﹣x2+8x﹣12與x軸交于點A,點C
∴點C(6,0),點A(2,0)
∴AC=4
∵點D(4,4),點C(6,0),點A(2,0)
∴AD=CD=2,
∴∠DAC=∠DCA
∵BD∥AC
∴∠DPE=∠PQA,
且∠DPE=∠DAC
∴∠PQA=∠DAC
∴∠PQA=∠DCA
∴PQ∥DC,且BD∥AC
∴四邊形PDQC是平行四邊形
∴PD=QC
∴4﹣2t=3t
∴t=
②如圖,若點N在AB上時,即0≤t≤1
∵BD∥OC
∴∠DBA=∠OAB,
∵點B坐標(0,4),A(2,0),點D(4,4)
∴AB=AD=2,OA=2,OB=4
∴∠ABD=∠ADB,
∴tan∠OAB==tan∠DBA=
∴PN=2BP=4t,
∴ME=PN=4t,
∵tan∠ADB=tan∠ABD==2
∴MD=2t
∴DE=
∴AE=AD﹣DE=2﹣2t
∵BD∥OC
∴
∴
∴5t2﹣10t+4=0
∴t1=1+(不合題意舍去),t2=1﹣
如圖,若點N在AD上,即1<t
∵PN=EM,
∴點E、N重合,此時PQ⊥BD,
∴BP=OQ,
∴2t=6﹣3t,
解得:t=,
綜上所述:當PN=EM時,t的值為1﹣或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列5個結(jié)論:①4a+2b+c>0;②abc<0;③b<a﹣c;④3b>2c;⑤a+b<m(am+b),(m≠1的實數(shù));其中正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OCDE的三個頂點分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4).點A在DE上,以A為頂點的拋物線過點C,且對稱軸x=1交x軸于點B.連接EC,AC.點P,Q為動點,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求拋物線的解析式.
(2)在圖①中,若點P在線段OC上從點O向點C以1個單位/秒的速度運動,同時,點Q在線段CE上從點C向點E以2個單位/秒的速度運動,當一個點到達終點時,另一個點隨之停止運動.當t為何值時,△PCQ為直角三角形?
(3)在圖②中,若點P在對稱軸上從點A開始向點B以1個單位/秒的速度運動,過點P做PF⊥AB,交AC于點F,過點F作FG⊥AD于點G,交拋物線于點Q,連接AQ,CQ.當t為何值時,△ACQ的面積最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AB和CD的中點.
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角△ABC,∠C=90°,BC=3,AC=4.⊙C的半徑長為1,已知點P是△ABC邊上一動點(可以與頂點重合)
(1)若點P到⊙C的切線長為,則AP的長度為 ;
(2)若點P到⊙C的切線長為m,求點P的位置有幾個?(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(問題解決)
一節(jié)數(shù)學課上,老師提出了這樣一個問題:如圖1,點P是正方形ABCD內(nèi)一點,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?
小明通過觀察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);
思路二:將△APB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).
請參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過程.
(類比探究)
如圖2,若點P是正方形ABCD外一點,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).
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