如圖，取一張正方形，對(duì)折后，再對(duì)折，再按虛線剪下一角，展開后看看像是一個(gè)什么字？把它畫出來．

解：按照所給步驟剪去一個(gè)角后可得是一個(gè)“工”字．
分析：嚴(yán)格按照所給步驟做：向右對(duì)折，向下對(duì)折，剪去右上角，展開后看是什么字即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力；動(dòng)手操作后可很快得到答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，取一張正方形，對(duì)折后，再對(duì)折，再按虛線剪下一角，展開后看看像是一個(gè)什么字？把它畫出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

取一張正方形紙片，沿對(duì)角線對(duì)折（左圖），再沿虛線高對(duì)折（中圖），得到如圖所示的樣子．若要求剪去其一個(gè)角，展開鋪平后的圖形如樣圖所示，則對(duì)該三角形沿虛線的剪法是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖，取一張正方形紙片(圖①)，將其按圖示方法折疊，得到圖④后以下每次都沿∠A的平分線對(duì)折，同時(shí)，把重疊后層數(shù)不相同的部分剪掉(如圖⑤，圖⑥中左下角陰影部分)．

對(duì)于上述每一種對(duì)折，任意剪一個(gè)圖案(但圖案必須保留折痕AB或其一部分)，展開，觀察并填空：對(duì)于你所剪的圖案，圖③的對(duì)稱軸至少有________條；圖④的對(duì)稱軸至少有________條；圖⑤的對(duì)稱軸至少有________條；圖⑥的對(duì)稱袖至少有________條；……．如果第n次對(duì)折后，按上述方法剪一個(gè)圖案后展開，其對(duì)稱軸至少有________條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

取一張正方形紙片，把它裁成兩個(gè)等腰直角三角形，取出其中一張如圖①，再沿著直角邊上的中線AD按圖②所示折疊，則AB與DC相交于點(diǎn)G，試問：△AGC和△BGD的面積哪個(gè)大？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案