【題目】已知:如圖,⊙O的半徑為r,在射線OM上任取一點(diǎn)P(不與點(diǎn)O重合),如果射線OM上的點(diǎn)P',滿足OP·OP'=r2,則稱點(diǎn)P'為點(diǎn)P關(guān)于⊙O的反演點(diǎn).

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知⊙O的半徑為2

(1)已知點(diǎn)A (4,0),求點(diǎn)A關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)A'的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)B關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)B'恰好為直線與直線x=4的交點(diǎn),求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)C為直線上一動點(diǎn),且點(diǎn)C關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)C'在⊙O的內(nèi)部,求點(diǎn)C的橫坐標(biāo)m的范圍;

(4)若點(diǎn)D為直線x=4上一動點(diǎn),直接寫出點(diǎn)D關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)D'的橫坐標(biāo)t的范圍.

【答案】1A’(10);(2B(,);(3m >1 m <-1;(40<t1

【解析】

1)由反演點(diǎn)的定義可求解;
2)先求出點(diǎn)B'坐標(biāo),可求OB'的長,由反演點(diǎn)的定義可求OB的長,即可求解;
3)由題意可得OC'2,且OCOC'=4,可得OC2,即點(diǎn)C在⊙O的外部,即可求解;
4)由題意可得OD≥4,且ODOD'=4,可得0OD'≤1,即可求解.

1)∵點(diǎn)A 4,0),
OA=4,
∵點(diǎn)A'為點(diǎn)A關(guān)于⊙O的反演點(diǎn),
OAOA'=22=4,
OA'=1
A'坐標(biāo)(1,0);
2)如圖,過點(diǎn)BBEx軸于點(diǎn)E,

B'恰好為直線與直線x=4的交點(diǎn),

,

點(diǎn)坐標(biāo)為(4,)

OA=4,AB'=,

,

,

∵點(diǎn)B'為點(diǎn)B關(guān)于⊙O的反演點(diǎn),
OBOB'=22=4,
OB=,
∵∠OBE=90°-BOE=30°
,,

∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(,)

3)∵點(diǎn)C為直線上一動點(diǎn),且點(diǎn)C關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)C'在⊙O的內(nèi)部,

OCOC'=4,

OC,

∴點(diǎn)C在⊙O的外部,直線與⊙O的兩個交點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)為,

m的取值范圍是 m >1 m <-1

4)∵點(diǎn)D為直線上一動點(diǎn),
OD≥4,
ODOD'=4
0OD'≤1,
D'的橫坐標(biāo)t的范圍是:0t≤1

練習(xí)冊系列答案
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經(jīng)過思考,甲同學(xué)給出如下畫法:

如圖1,過點(diǎn)PPEABE,EB上取點(diǎn)M,使EM=2EA,畫直線MPADN,則直線MN就是符合條件的直線l.

根據(jù)以上信息,解決下列問題:

(1)甲同學(xué)的畫法是否正確?請說明理由.

(2)在圖1,能否畫出符合題目條件的直線?如果能,請直接在圖1中畫出.

(3)如圖2,A1、C1分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點(diǎn),A1C1AD.當(dāng)點(diǎn)P在線段A1C1上時,能否畫出符合題目條件的直線?如果能,可以畫出幾條?

(4)如圖3,正方形ABCD邊界上的A1A2、B1B2、C1、C2、D1、D2都是所在邊的三等分點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時,試討論,符合題目條件的直線l的條數(shù)的情況.

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1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式及點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)根據(jù)函數(shù)圖象回答:若,請直接寫出x的取值范圍.

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1)求證;DFAF;

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項(xiàng).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

被調(diào)查學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時間統(tǒng)計(jì)表

時長

所占百分比

合計(jì)

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

,

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

該校有九年級學(xué)生名,請你估計(jì)仝校九年級學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時長在小時及以上的共多少名;

在被調(diào)查的對象中,平均每天觀看時長超過小時的,有名來自九班,名來自九班,其余都來自九班,現(xiàn)教導(dǎo)處準(zhǔn)備從選項(xiàng)中任選兩名學(xué)生進(jìn)行電話訪談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的名學(xué)生恰好來自同一個班級的概率.

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1)求證:;

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A.B.mtan(αβ)

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