【題目】如圖,是等邊三角形,點邊的中點,點在直線上,若是軸對稱圖形,則的度數(shù)為__________

【答案】15°30°75°120°

【解析】

當△PAD是等腰三角形時,是軸對稱圖形.分四種情形分別求解即可.

如圖,當△PAD是等腰三角形時,是軸對稱圖形.

AD是等邊三角形BC邊長的高,

∴∠BAD=CAD=30°,

APAD時,∠P1AD=P1AB +BAD =120°+30°=150°

∴∠AP1D==15°,

AP3D==75°

PAPD時,可得∠AP2D==120°

DADP時,可得∠AP4D=∠P4AD =30°,

綜上所述,滿足條件的∠APD的值為120°或75°或30°或15°.

故答案為15°30°75°120°

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖, △ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連結(jié)EC

⑴求∠ECD的度數(shù);

⑵若CE=5,求CB的長.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AC=6BC=8.

1)用直尺和圓規(guī)作∠A的平分線,交BC于點D;(要求:不寫作法,保留作圖痕跡)

2)求SADC: S△ADB的值.

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【題目】1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1均為等邊三角形,點的延長線上,連接,求證:

2)類比探究:如圖2均為等腰直角三角形,,點在邊的延長線上,連接.請判斷:①的度數(shù)為_________.②線段之間的數(shù)量關(guān)系是_________

3)問題解決:在(2)中,如果,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某高速公路有的路段需要維修,擬安排甲、乙兩個工程隊合作完成,規(guī)定工期不得超過一個月(30) ,已知甲隊每天維修公路的長度是乙隊每天維修公路長度的2倍,并且在各自獨立完成長度為公路的維修時,甲隊比乙隊少用6

1)求甲乙兩工程隊每天能完成維修公路的長度分別是多少

2)若甲隊的工程費用為每天2萬元,乙隊每天的工程費用為1.2萬元,15 天后乙隊另有任務(wù),余下工程由甲隊完成,請你判斷能否在規(guī)定的工期完成且總費用不超過80萬元

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB═2,AD=,PBC邊上的一點,且BP=2CP.

(1)用尺規(guī)在圖①中作出CD邊上的中點E,連接AE、BE(保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)如圖②,在(1)的條體下,判斷EB是否平分∠AEC,并說明理由;

(3)如圖③,在(2)的條件下,連接EP并廷長交AB的廷長線于點F,連接AP,不添加輔助線,PFB能否由都經(jīng)過P點的兩次變換與PAE組成一個等腰三角形?如果能,說明理由,并寫出兩種方法(指出對稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,的中點,連接,且平分,延長的延長線于點.

1)求證:;

2)求證:;

3)求證:的平分線;

4)探究的面積間的數(shù)量關(guān)系,并寫出探究過程.

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【題目】為了參加荊州市中小學生首屆詩詞大會,某校八年級的兩班學生進行了預(yù)選,其中班上前5名學生的成績(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:

班級

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八(1)

85

b

c

22.8

八(2)

a

85

85

19.2

(1)直接寫出表中a,b,c的值;

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認為哪個班前5名同學的成績較好?說明理由.

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