【題目】如圖，如果在正方形中畫條縱線和條橫線，便把正方形分成部分(如圖①)；如果在正方形中畫條縱線和條橫線，便把正方形分成部分(如圖②)；如果在正方形中畫條縱線和條橫線，便把正方形分成部分(如圖③...如果在正方形中畫條縱線和條橫線.便把正方形分成（ ）部分

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意尋找規(guī)律可知如果在正方形中畫n條縱線和n條橫線，則把正方形分成部分，以及進(jìn)行求解即可.

解：由題意可知：

如果在正方形中畫1條縱線和1條橫線，則把正方形分成部分；

如果在正方形中畫2條縱線和2條橫線，則把正方形分成部分；

如果在正方形中畫3條縱線和3條橫線，則把正方形分成部分；

所以如果在正方形中畫n條縱線和n條橫線，則把正方形分成部分；

即有在正方形中畫條縱線和條橫線，則把正方形分成部分.

故選：C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017四川省巴中市，第31題，12分）如圖，已知兩直線l1，l2分別經(jīng)過點A（1，0），點B（﹣3，0），且兩條直線相交于y軸的正半軸上的點C，當(dāng)點C的坐標(biāo)為（0，）時，恰好有l1⊥l2，經(jīng)過點A、B、C的拋物線的對稱軸與l1、l2、x軸分別交于點G、E、F，D為拋物線的頂點．

（1）求拋物線的函數(shù)解析式；

（2）試說明DG與DE的數(shù)量關(guān)系？并說明理由；

（3）若直線l2繞點C旋轉(zhuǎn)時，與拋物線的另一個交點為M，當(dāng)△MCG為等腰三角形時，請直接寫出點M的坐標(biāo)．

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【題目】如圖，以為圓心，半徑為的圓與軸交于、兩點，與軸交于、兩點，點為⊙上一動點，于，則弦的長度為__________，當(dāng)點在⊙上運(yùn)動的過程中，線段的長度的最小值為__________．

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【題目】現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒，按如圖①擺放時可擺成m個正方形，按如圖②擺放時可擺成2n個正方形．

（1）如圖①，當(dāng)m3時，a ；如圖②，當(dāng)n2時，a ；

（2）當(dāng)a37時，若按圖①擺放可以擺出了幾個正方形？若按圖②擺放可以擺出了幾個正方形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，都是由同樣大小的⊙按一定規(guī)律所組成的，其中第一個圖形有5個⊙，第二個圖形一共有8個⊙，第3個圖形中一共有11個⊙，第4個圖形中一共有14個⊙，…，按此規(guī)律排列，第2019個圖形中基本圖形的個數(shù)為（ ）

A.6056B.6057C.6058D.6059

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點在反比例函數(shù)的圖象上，過點作軸，垂足為，直線經(jīng)過點，與軸交于點，且，.

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）直接寫出關(guān)于的不等式的解集.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠BAD＝∠CAE＝90°，AB＝AD，AE＝AC，點D在CE上，AF⊥CB，垂足為F.

(1)若AC＝10，求四邊形ABCD的面積；

(2)求證：CE＝2AF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AE是中線，AD是角平分線，AF是高，填空：

（1）BE＝　 　＝　 　

（2）∠BAD＝　 　　 　

（3）∠AFB＝　 　＝90°

（4）S△ABC＝　 　S△ABE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，點A（8,0）動點P從A出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿線段AO向終點O運(yùn)動，同時動點Q從O出發(fā)以相同速度沿y軸正半軸運(yùn)動，點P到達(dá)點O，兩點同時停止運(yùn)動.

（1）當(dāng)t= 時，∠OPQ=45°；

（2）如圖2，以PQ為斜邊在第一象限作等腰Rt△PQM，求M點坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，點R位x軸負(fù)半軸上一點，且,點M關(guān)于PQ的對稱點為N，求t為何值時，△ONR為等腰直角三角形；

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