【題目】計算．

(1)(-3an+2b) 3(-4abn+3)2；

(2)(-7a2xn)(-3ax2)(- amxn)(m>0，n>0)；

(3)2xy(x2+xy+y2)；

(4)0.5mn(5m2+10mn-4n2)；

(5)an(an-a2-2)；

(6) xn+1(xn-xn-1+x)(n>1)；

(7) (-0.5a)．

【答案】(1)-432a3n+8b2n+9 (2)-21am+3x2n+2 (3)2x3y+2x2y2+2xy3(4)2.5m3n+5m2n2-2mn3 (5)a2n-an+2-2an (6) x2n+1-x2n+xn+2.(7)- a3+a2-a．

【解析】試題分析： 可以根據(jù)同底數(shù)冪的運算法則進行運算即可.

用多項式的每一項去乘單項式，再將結(jié)果相加即可.

試題解析： 原式

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于“1”的說法中，錯誤的是（　�。�

A.1的絕對值是1B.1的倒數(shù)是1C.1的相反數(shù)是1D.1是最小的正整數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2﹣3x﹣4=0的兩根是m，n，則m2+n2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，在Rt△ ABC和Rt△CED中，∠ABC＝∠CED＝90°，點E在AC上．點D在BC上，點F為AD的中點，連接BF、EF.

圖①

觀察與發(fā)現(xiàn)：

(1)線段BF和EF的數(shù)量關(guān)系是_ _．

拓廣與探索：

(2)如圖，把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)，使點E落在邊BC的延長線上，點F為AD的中點，則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否成立？若成立．請給予證明；若不成立．請說明理由．

圖②

(3)如圖③，把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)，使點D落在邊AC上，點F為AD的中點，則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否還成立？若成立．請給予證明；若不成立．請說明理由．

圖③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校組織學(xué)生參加植樹活動，活動結(jié)束后，統(tǒng)計了九年級甲班50名學(xué)生每人植樹的情況，繪制了如下的統(tǒng)計表：

植樹棵數(shù)

3

4

5

6

人數(shù)

20

15

10

5

那么這50名學(xué)生平均每人植樹棵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個準備在一段長為1200米的筆直公路上進行跑步，甲、乙跑步的速度分別為4m/s和6m/s，起跑前乙在起點，甲在乙前面100米處，若同時起跑，則兩人從起跑至其中一人先到達終點的過程中，甲、乙兩之間的距離y（m）與時間t（s）的函數(shù)圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E在對角線BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足為F，則EF的長為（ ）
A.1
B.
C.4﹣2
D.3 ﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分線DE交BC于D，交AB于E，F在DE上，并且AF=CE．

（1）求證：四邊形ACEF是平行四邊形；

（2）當∠B滿足什么條件時，四邊形ACEF是菱形？請回答并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm（1μm=0.000001m）的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它們還有一定量的有毒、有害物質(zhì)，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大影響．2.3μm用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A.23×10﹣5m
B.2.3×10﹣5m
C.2.3×10﹣6m
D.0.23×10﹣7m

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同步練習(xí)冊答案