【題目】計(jì)算與化簡(jiǎn)
(1)(﹣2x)3x6÷(﹣3x3)2
(2)5m(m﹣n)﹣(5m+n)(m﹣n)
(3)利用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:20202﹣2019×2021
(4)先化簡(jiǎn),再求值:[(a+b)2﹣(a﹣b)(a+b)]÷(2b),其中a=﹣,b=﹣1.
【答案】(1)﹣x3;(2)﹣mn+n2;(3)1;(4)a+b,﹣
【解析】
(1)根據(jù)積的乘方以及單項(xiàng)式的乘除運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算;
(2)原式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式以及多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則去括號(hào)后合并即可得到結(jié)果;
(3)原式變形后,利用平方差公式計(jì)算即可求出值;
(4)原式中括號(hào)中利用完全平方公式,平方差公式化簡(jiǎn),再利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把a與b的值代入計(jì)算即可求出值.
解:(1)原式=﹣8x3x6÷9x6=﹣x3;
(2)原式=5m2﹣5mn﹣(5m2-4mn-n2)=5m2﹣5mn﹣5m2+4mn+n2=﹣mn+n2;
(3)原式=20202﹣(2020﹣1)×(2020+1)=20202﹣20202+1=1;
(4)原式=(a2+2ab+b2﹣a2+b2)÷2b=(2ab+2b2)÷2b=a+b,
當(dāng)a=﹣,b=﹣1時(shí),原式=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠2=18°,則∠1的度數(shù)為( 。
A. 50°B. 98°C. 75°D. 80°
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【題目】某店代理某品牌商品的銷售.已知該品牌商品進(jìn)價(jià)每件40元,日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系如圖所示(實(shí)線),付員工的工資每人每天100元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用150元.
(1)求日銷售y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店員工人共3人,若某天收支恰好平衡(收入=支出),求當(dāng)天的銷售價(jià)是多少?
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【題目】張華發(fā)現(xiàn)某月的日歷中一個(gè)有趣的問題,他用筆在上面畫如圖所示的十字框,若設(shè)任意一個(gè)十字框里的五個(gè)數(shù)為a、b、c、d、k.設(shè)中間的一個(gè)數(shù)為k,如圖:試回答下列問題:
(1)此日歷中能畫出 個(gè)十字框?
(2)若a+b+c+d=84,求k的值;
(3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,請(qǐng)說明理由.
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【題目】根據(jù)下面的研究彈簧長(zhǎng)度與所掛物體重量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)表格,不掛物體時(shí),彈簧原長(zhǎng)_____cm;當(dāng)所掛物體重量為3.5kg時(shí),彈簧比原來伸長(zhǎng)_____cm.
所掛物體重量x(kg) | 1 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長(zhǎng)度y(cm) | 10 | 14 | 16 | 18 |
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△A′BC′的位置,此時(shí)點(diǎn)A′恰好在CB的延長(zhǎng)線上,則圖中陰影部分的面積為_____(結(jié)果保留π).
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【題目】為了提升教學(xué)效果,某學(xué)校決定購(gòu)買甲、乙兩種多媒體教學(xué)設(shè)備共100臺(tái)投入新學(xué)期的使用.經(jīng)學(xué)校研究決定,總購(gòu)買金額不得超過535000元,已知每臺(tái)甲、乙兩種型號(hào)的多媒體儀器的單價(jià)分別為5000元和6000元.
(1)學(xué)校至少得購(gòu)進(jìn)多少臺(tái)甲型多媒體儀器?
(2)在購(gòu)買時(shí),若學(xué)校要求甲型多媒體儀器的數(shù)量應(yīng)少于乙型多媒體數(shù)量的2倍,則此次購(gòu)買有幾種方案?
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【題目】如圖 ,已知 中,AB=BC,,點(diǎn) 為斜邊 的中點(diǎn),連接 ,AF是 的平分線,分別與 BD、 相交于點(diǎn) E、F.
(1)求證:;
(2)如圖,連接 ,在不添加任何輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(不包含).
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【題目】問題背景:
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣一道計(jì)算題“計(jì)算”,他覺得太麻煩,估計(jì)應(yīng)該有可以簡(jiǎn)化計(jì)算的方法,就去請(qǐng)教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡(jiǎn)化計(jì)算啦!
獲取新知:
請(qǐng)你和小紅一起完成崔老師提供的問題:
(1)填寫下表:
(2)觀察表格,你發(fā)現(xiàn)與有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系.
解決問題:
(3)請(qǐng)結(jié)合上述的有關(guān)信息,計(jì)算.
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