【題目】某電器商場(chǎng)銷售甲、乙兩種品牌空調(diào),已知每臺(tái)乙種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)比每臺(tái)甲種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)高20%,用7200元購(gòu)進(jìn)的乙種品牌空調(diào)數(shù)量比用3000元購(gòu)進(jìn)的甲種品牌空調(diào)數(shù)量多2臺(tái).

(1)求甲、乙兩種品牌空調(diào)的進(jìn)貨價(jià);

(2)該商場(chǎng)擬用不超過(guò)16000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種品牌空調(diào)共10臺(tái)進(jìn)行銷售,其中甲種品牌空調(diào)的售價(jià)為2500元/臺(tái),乙種品牌空調(diào)的售價(jià)為3500元/臺(tái).請(qǐng)您幫該商場(chǎng)設(shè)計(jì)一種進(jìn)貨方案,使得在售完這10臺(tái)空調(diào)后獲利最大,并求出最大利潤(rùn).

【答案】(1)甲種品牌的進(jìn)價(jià)為1500元,乙種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)為1800;(2)當(dāng)購(gòu)進(jìn)甲種品牌空調(diào)7臺(tái),乙種品牌空調(diào)3臺(tái)時(shí),售完后利潤(rùn)最大,最大為12100

【解析】

(1)設(shè)甲種品牌空調(diào)的進(jìn)貨價(jià)為x/臺(tái),則乙種品牌空調(diào)的進(jìn)貨價(jià)為1.2x/臺(tái),根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)可得出關(guān)于x的分式方程,解之并檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;

(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種品牌空調(diào)a臺(tái),所獲得的利潤(rùn)為y元,則購(gòu)進(jìn)乙種品牌空調(diào)(10-a)臺(tái),根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合總價(jià)不超過(guò)16000 元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,再由總利潤(rùn)=單臺(tái)利潤(rùn)×購(gòu)進(jìn)數(shù)量即可得出y關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問(wèn)題.

(1)由(1)設(shè)甲種品牌的進(jìn)價(jià)為x元,則乙種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)為(1+20%)x元,

由題意,得 ,

解得x=1500,

經(jīng)檢驗(yàn),x=1500是原分式方程的解,

乙種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)為(1+20%)×1500=1800(元).

答:甲種品牌的進(jìn)價(jià)為1500元,乙種品牌空調(diào)的進(jìn)價(jià)為1800

(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種品牌空調(diào)a臺(tái),則購(gòu)進(jìn)乙種品牌空調(diào)(10-a)臺(tái),

由題意,得1500a+1800(10-a)≤16000,

解得 ≤a,

設(shè)利潤(rùn)為w,則w=(2500-1500)a+(3500-1800)(10-a)=-700a+17000,

因?yàn)?/span>-700<0,

wa的增大而減少,

當(dāng)a=7時(shí),w最大,最大為12100.

答:當(dāng)購(gòu)進(jìn)甲種品牌空調(diào)7臺(tái),乙種品牌空調(diào)3臺(tái)時(shí),售完后利潤(rùn)最大,最大為12100.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,CD是∠ACB的平分線,DE∥BC,交AC于點(diǎn) E.

(1)求證:DE=CE.

(2)若∠CDE=35°,求∠A 的度數(shù).

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【題目】已知都是等腰直角三角形,,點(diǎn)的中點(diǎn),連接,

1)當(dāng)點(diǎn),分別在上時(shí),如圖1,試猜想線段的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出你得到的結(jié)論(不要求證明);

2)將繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后(旋轉(zhuǎn)角度大于,小于或等于),如圖2,請(qǐng)問(wèn):(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)給予證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)分別為HG,直線HGOA、OB于點(diǎn)CD,若∠HOG=80°,則∠CPD=___________

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【題目】如圖,,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,的面積是

1)求點(diǎn)坐標(biāo);

2)若動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線運(yùn)動(dòng),速度為每秒個(gè)單位,設(shè)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,的面積為,求的關(guān)系式;

3)在的條件下,同時(shí)點(diǎn)QD點(diǎn)出發(fā)沿軸正方向以每秒個(gè)單位速度勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)在過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線上,當(dāng)為以為直角邊的等腰直角三角形時(shí),求滿足條件的值,并直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為深化課改,落實(shí)立德樹人目標(biāo),某學(xué)校設(shè)置了以下四門拓展性課程:A.?dāng)?shù)學(xué)思維,B.文學(xué)鑒賞,C.紅船課程,D.3D打印,規(guī)定每位學(xué)生選報(bào)一門.為了解學(xué)生的報(bào)名情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)假如全校有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)選報(bào)紅船課程的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臺(tái)州某校七(1)班同學(xué)分三組進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)七年級(jí)400名同學(xué)最喜歡喝的飲料情況、八年級(jí)300名同學(xué)零花錢的最主要用途情況、九年級(jí)300名同學(xué)完成家庭作業(yè)時(shí)間情況進(jìn)行了全面調(diào)查,并分別用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖、表格來(lái)描述整理得到的數(shù)據(jù).

根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)七年級(jí)400名同學(xué)中最喜歡喝冰紅茶的人數(shù)是多少?

(2)補(bǔ)全八年級(jí)300名同學(xué)中零花錢的最主要用途情況頻數(shù)分布直方圖;

(3)九年級(jí)300名同學(xué)中完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間大約是多少小時(shí)(結(jié)果保留一位小數(shù))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,均為等邊三角形,連接,

1 2 3

1)如圖一,證明:

2)如圖二,如果邊上,于點(diǎn),求的度數(shù).

3)如圖三,在(2)的條件下,過(guò),若,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yx+3x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C是點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Cy軸平行的射線CD,交直線AB與點(diǎn)D,點(diǎn)P是射線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo).

(2)如圖2,將△ACP沿著AP翻折,當(dāng)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′落在直線AB上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)若直線OP與直線AD有交點(diǎn),不妨設(shè)交點(diǎn)為Q(不與點(diǎn)D重合),連接CQ,是否存在點(diǎn)P,使得SCPQ2SDPQ,若存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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