【題目】如圖，方格紙中每一個(gè)小方格的邊長為1個(gè)單位，試解答下列問題：

的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上，先將向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，得到，其中點(diǎn)、、分別是A，B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，試畫出．

連接、，則線段、的位置關(guān)系為______，線段、的數(shù)量關(guān)系為______；

平移過程中，線段AB掃過部分的面積為______平方單位

【答案】(1)作圖見解析，（2）平行；相等；（3）15

【解析】

直接利用平移的性質(zhì)分別得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案；

利用平移的性質(zhì)得出線段、的位置與數(shù)量關(guān)系；

利用三角形面積求法進(jìn)而得出答案．

解：如圖所示：，即為所求；

線段、的位置關(guān)系為平行，線段、的數(shù)量關(guān)系為：相等．

故答案為：平行，相等；

平移過程中，線段AB掃過部分的面積為：．

故答案為：15．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句：①近似數(shù)0.010精確到千分位；②如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么兩個(gè)角一定是一個(gè)為銳角，另一個(gè)為鈍角；③若線段AP＝BP，則P一定是AB中點(diǎn)；④A與B兩點(diǎn)間的距離是指連接A、B兩點(diǎn)間的線段；⑤││＝；⑥最大的負(fù)整數(shù)是-1，其中說法正確的是_________．（填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）計(jì)算：（15x3y+10x2y﹣5xy2）÷5xy

（2）計(jì)算：（3x+y）（x+2y）﹣3x（x+2y）

（3）先化簡，再求值：（x+2）（x﹣2）﹣（x+1）2，其中x=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市用5000元購進(jìn)一批兒童玩具進(jìn)行試銷，很快銷售一空．于是超市又調(diào)撥18000元資金購進(jìn)該種兒童玩具，這次進(jìn)貨價(jià)比試銷時(shí)每件多1元，購進(jìn)的數(shù)量是試銷時(shí)購進(jìn)數(shù)量的3倍．

（1）求試銷時(shí)該種兒童玩具每件進(jìn)貨價(jià)是多少元？

（2）超市將第二批兒童玩具按照試銷時(shí)的標(biāo)價(jià)出售90%后，余下的八折售完．試銷和第二批兒童玩具兩次銷售中，超市總盈利不少于8520元，那么該種兒童玩具試銷時(shí)每件標(biāo)價(jià)至少為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一塊a×b×c的長方體鐵塊（如圖1所示，a＜b＜c，單位：cm）放入一長方體（如圖2所示）水槽中，并以速度20cm3/s勻速向水槽注水，直至注滿為止．若將鐵塊a×c面放至水槽的底面，則注水全過程中水槽的水深y （cm）與注水時(shí)間t （s）的函數(shù)圖象如圖3所示（水槽各面的厚度忽略不計(jì)）．已知a為5cm．
（1）填空：水槽的深度為cm，b=cm；
（2）求水槽的底面積S和c的值；
（3）若將鐵塊的b×c面放至水槽的底面，求注水全過程中水槽的水深y（cm）與注水時(shí)間t（s）的函數(shù)關(guān)系，寫出t的取值范圍，并畫出圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，小紅用一張長方形紙片ABCD進(jìn)行折紙，已知該紙片寬AB為8cm，長BC為10cm．當(dāng)小紅折疊時(shí)，頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處（折痕為AE）．此時(shí)EC有多長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=60°．把△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到△AB′C′，若AB=4，則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分（陰影部分）的面積是 ． （結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)．現(xiàn)從中抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問題： ①共抽測了人；②樣本中B等級(jí)的頻率是；
③如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，D等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角是度；
④該校九年級(jí)的畢業(yè)生共300人，假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有名學(xué)生可以報(bào)考示范性高中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：E、F是ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn)，AF=CE，求證：∠CDF=∠ABE．

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