【題目】有理數(shù)中，比﹣3大2的數(shù)是（ ）
A.﹣5
B.5
C.1
D.﹣1

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意得：﹣3+2=﹣1， 故選D
【考點(diǎn)精析】掌握有理數(shù)的加法法則是解答本題的根本，需要知道有理數(shù)加法法則：1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值3、一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從M、N兩地相向而行，甲車出發(fā)1小時后乙車出發(fā)，并以各自速度勻速行駛，兩車相遇后依然按照原速度原方向各自行駛，如圖是甲乙兩車之間的距離s（千米）與甲車出發(fā)時間t（小時）之間的函數(shù)圖象，其中D點(diǎn)表示甲車到達(dá)N地，停止行駛．
（1）甲車的速度是千米/小時；乙車速度是千米/小時；a= ．
（2）甲車出發(fā)多長時間后兩車相距330千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017·遼寧鞍山一模)甲、乙兩人進(jìn)行慢跑練習(xí),慢跑路程y(單位:m)與所用時間t(單位:min)之間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( 　)

A. 前2 min,乙的平均速度比甲快

B. 甲、乙兩人8 min各跑了800 m

C. 5 min時兩人都跑了500 m

D. 甲跑完800 m的平均速度為100 m/min

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P(a，b)在第二象限，則點(diǎn)Q(b，1﹣a)所在象限應(yīng)該是（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在該拋物線上,且點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為2,連接BC、BD.設(shè)∠OCB=α,∠DBC=β,則cos(α-β)的值是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a，B點(diǎn)表示數(shù)b，且a、b滿足|2a+6|+|b﹣9|=0

（1）點(diǎn)A表示的數(shù)為　 　，點(diǎn)B表示的數(shù)為　 　；

（2）若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC，請?jiān)邳c(diǎn)A、點(diǎn)B之間的數(shù)軸上找一點(diǎn)C，使BC=2AC，則C點(diǎn)表示的數(shù)為　 　；

（3）在（2）的條件下，若一動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以3個單位長度/秒速度由A向B運(yùn)動；同一時刻，另一動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1個單位長度/秒速度由C向B運(yùn)動，終點(diǎn)都為B點(diǎn)．當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時，這點(diǎn)就停止運(yùn)動，而另一點(diǎn)則繼續(xù)運(yùn)動，直至兩點(diǎn)都到達(dá)終點(diǎn)時才結(jié)束整個運(yùn)動過程．設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動時間為t秒．

請用含t的代數(shù)式表示：點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離PA=　 　，點(diǎn)Q到點(diǎn)B的距離QB=　 　；點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離 PQ=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的三邊長為整數(shù)a，b，c，且滿足a2＋b2-6a-4b＋13=0，則c為______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a+b=6，ab=3，則3a2b+3ab2的值是（　�。�
A.9
B.27
C.19
D.54

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市長途客運(yùn)站每天6：30—7：30開往某縣的三輛班車票價相同，但車的舒適程度不同.小張和小王因事需在這一時段乘車去該縣，但不知道三輛車開來的順序，兩人采用不同的乘車方案：小張無論如何決定乘坐開來的第一輛車，而小王則是先觀察后上車，當(dāng)?shù)谝惠v車開來時，他不上車，而是仔細(xì)觀察車的舒適狀況.若第二輛車的狀況比第一輛車好，他就上第二輛車；若第二輛車不如第一輛車，他就上第三輛車.若按這三輛車的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等，請你思考并回答下列問題：

(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能？

(2)請列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車的可能性大？為什么？

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同步練習(xí)冊答案