【題目】若a+b=6，ab=3，則3a2b+3ab2的值是（　　）
A.9
B.27
C.19
D.54

【答案】D
【解析】解：∵a+b=6，ab=3，
∴3a2b+3ab2=3ab（a+b）=3×3×6=54．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的代數(shù)式求值，需要了解求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝﹣8（x+m）2+n的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣5，﹣4)，那么一次函數(shù)y＝mx+n的圖象經(jīng)過(guò)第_____象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有理數(shù)中，比﹣3大2的數(shù)是（ ）
A.﹣5
B.5
C.1
D.﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后，所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是（ ）
A.y=（x﹣1）2+2
B.y=（x+1）2+2
C.y=（x﹣1）2﹣2
D.y=（x+1）2﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入初三后，某科6次考試成績(jī)?nèi)鐖D：
（1）請(qǐng)根據(jù)下圖填寫(xiě)如表：

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

眾數(shù)

極差

甲

75

75

乙

33．3

15


（2）請(qǐng)你分別從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績(jī)進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看；
②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)上看，你認(rèn)為反映出什么問(wèn)題？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）

A.a＋2a2=3a3B.2a＋b=2ab

C.4a-a=3D.3a2b-2ba2=a2 b

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【題目】在數(shù)軸上與表示3的點(diǎn)相距4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是_____．

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【題目】將3x（a﹣b）﹣9y（b﹣a）分解因式，應(yīng)提取的公因式是　 ．

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【題目】某校九年級(jí)一班的暑假活動(dòng)安排中，有一項(xiàng)是小制作評(píng)比.作品上交時(shí)限為8月1日至30日，班委會(huì)把同學(xué)們交來(lái)的作品按時(shí)間順序每5天組成一組，對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2∶3∶4∶6∶4∶1.第三組的頻數(shù)是12.請(qǐng)你回答：

(1)本次活動(dòng)共有____件作品參賽；

(2)上交作品最多的組有作品____件；

(3)經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？

(4)對(duì)參賽的每一件作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全一致的卡片，背面朝上放置，隨機(jī)抽出一張卡片，抽到第四組作品的概率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案