【題目】某校按照開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的要求,決定主要開(kāi)設(shè):乒乓球、:籃球、:跑步:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)樣本中喜歡項(xiàng)目的人數(shù)百分比是多少?其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是多少?
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校有1000人,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?
【答案】(1)20%,72;(2)見(jiàn)解析(3)440(人)
【解析】
(1)利用1減去其它各組所占的比例即可求得喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比,利用百分比乘以360度即可求得扇形的圓心角的度數(shù);
(2)根據(jù)喜歡A的有44人,占44%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得喜歡B的人數(shù),作出統(tǒng)計(jì)圖;
(3)總?cè)藬?shù)1000乘以喜歡乒乓球的人數(shù)所占的百分比即可求解.
解:(1)1﹣44%﹣8%﹣28%=20%,所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是:360×20%=72°;
故答案為:20%,72°;
(2)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:44÷44%=100(人),
則喜歡B的人數(shù)是:100×20%=20(人),
(3)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是1000×44%=440(人).
答:根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是440人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交,連接CO,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,若DE∥AC,∠BAC=40°,則∠OCD的度數(shù)為( )
A.65°B.30°C.25°D.20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生走向大自然,走到陽(yáng)光下積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了如圖所示兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若學(xué)生計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買(mǎi)35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋約多少雙?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知開(kāi)口向下的拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)不小于.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);
(2)求系數(shù)的取值范圍;
請(qǐng)你根據(jù)自身能力從或(4)小題中任選-題作答.
(3)如圖2,當(dāng)時(shí),為直線上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)試探究是否存在點(diǎn),使得的某一個(gè)角等于的倍?若存在,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)如圖2,當(dāng)時(shí),為直線上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn)連接試探究是否存在點(diǎn)使得與相似?若存在,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)(元)與銷(xiāo)售價(jià)(元)之間滿足函數(shù),其圖象與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在該圖象上,點(diǎn),的坐標(biāo)見(jiàn)圖所示.
(1)求出這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?
(3)該種商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于16元時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師將自己2019年10月至2020年5月的通話時(shí)長(zhǎng)(單位:分鐘)的有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
①2019年10月至2020年3月通話時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
時(shí)長(zhǎng)(單位:分鐘) | 520 | 530 | 550 | 610 | 650 | 660 |
②2020年4月與2020年5月,這兩個(gè)月通話時(shí)長(zhǎng)的總和為1100分鐘根據(jù)以上信息,推斷張老師這八個(gè)月的通話時(shí)長(zhǎng)的中位數(shù)可能的最大值為( )
A.550B.580C.610D.630
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)()的圖象G與直線交于點(diǎn)A(4,1),點(diǎn)B(1,n)(n≥4,n為整數(shù))在直線l上.
(1)求的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記圖象與直線l圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)n=5時(shí),求的值,并寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若區(qū)域W內(nèi)恰有5個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,1),(1,-1),(-1,-1),(-1,1),軸上有一點(diǎn)(0,2).作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),……,按此操作下去,則的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知AC⊥直線l,垂足為C.請(qǐng)用直尺(不含刻度)和圓規(guī)在直線l上求作一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使PA平分∠BPC;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若,AC=,作BD⊥直線l,垂足為D,則BD= .
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