已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(3,0)、B(0,3)、C(1,0)三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D的坐標為(-1,0),在直線AB上有一點P,使△ABO與△ADP相似,求出點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上,是否存在點E,使△ADE的面積等于四邊形APCE的面積?如果存在,請求出點E的坐標;如果不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)把A、B、C三點的坐標代入拋物線的解析式求出a,b,c的值即可;
(2)△ABO為等腰直角三角形,若△ADP與之相似,則有兩種情形,如答圖1所示.利用相似三角形的性質(zhì)分別求解,避免遺漏;
(3)如答圖2所示,分別計算△ADE的面積與四邊形APCE的面積,得到面積的表達式.利用面積的相等關(guān)系得到一元二次方程,將點E是否存在的問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程是否有實數(shù)根的問題,從而解決問題.需要注意根據(jù)(2)中P點的不同位置分別進行計算,在這兩種情況下,一元二次方程的判別式均小于0,即所求的E點均不存在.
解答:解:∵拋物線經(jīng)過A、B、C三點,
∴把A(3,0),B(0,3),C(1,0)三點分別代入y=ax2+bx+c,
得方程組
c=3
9a+3b+c=0
a+b+c=0
,

解得:
a=1
b=-4
c=3
,
∴拋物線的解析式為y=x2-4x+3;

(2)由題意可得:△ABO為等腰三角形,如答圖1所示,
若△ABO∽△AP1D,則
AO
AD
=
OB
DP1

∴DP1=AD=4,
∴P1(-1,4),
若△ABO∽△ADP2 ,過點P2作P2 M⊥x軸于M,AD=4,
∵△ABO為等腰三角形,
∴△ADP2是等腰三角形,
由三線合一可得:DM=AM=2=P2M,即點M與點C重合,
∴P2(1,2),
綜上所述,點P的坐標為P1(-1,4),P2(1,2);
(3)不存在.
理由:如答圖2,設(shè)點E(x,y),則 S△ADE=
1
2

①當P1(-1,4)時,
S四邊形AP1CE=S△ACP1+S△ACE=
1
2
=4+|y|,
∴2|y|=4+|y|,
∴|y|=4
∵點E在x軸下方,
∴y=-4,代入得:x2-4x+3=-4,即x2-4x+7=0,
∵△=(-4)2-4×7=-12<0
∴此方程無解;
②當P2(1,2)時,
S四邊形AP2CE=S△ACP2+S△ACE=
1
2
=2+|y|,
∴2|y|=2+|y|,
∴|y|=2
∵點E在x軸下方,
∴y=-2,代入得:x2-4x+3=-2,即x2-4x+5=0,
∵△=(-4)2-4×5=-4<0
∴此方程無解
綜上所述,在x軸下方的拋物線上不存在這樣的點E.
點評:本題重點考查了拋物線的相關(guān)性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)、圖形面積的計算以及一元二次方程根的判別式,涉及的知識點較多.注意在(2)(3)問中,均有兩種情形,需要分類討論計算,避免漏解;(3)問中是否存在點E的問題,轉(zhuǎn)化為一元二次方程實數(shù)根個數(shù)的問題,需要注意這種解題方法.作為中考壓軸題,本題綜合性強,難度較大,有利于提高學(xué)生的綜合解題能力,是一道不錯的題目.
練習(xí)冊系列答案
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y-2
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x
y
)2014
的值為
 

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植樹數(shù)量(棵) 頻數(shù)(人) 頻率
3 5 0.1
4 20 0.4
5
6 10 0.2
合計 50 1
(1)將統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求抽樣的50名學(xué)生植樹數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù),并從描述數(shù)據(jù)集中趨勢的量中選擇一個恰當?shù)牧縼砉烙嬙撔?200名學(xué)生的植樹數(shù)量.

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3
3
x2+bx+c過A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上是否存在點P,使得∠PBO=∠POB?若存在,求出點P的坐標;若不存在說明理由;
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先化簡,再求值:(
a2-4
a2-4a+4
-
1
2-a
)÷
2
a2-2a
,其中,a是方程x2+3x+1=0的根.

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